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    “不過他好傻，一開始還問我有沒有紙筆。書生用的東西，我們怎么會有嘛！咦，對了，小許，你的意思是你學過寫字？”

    連林林的確興奮，嘰嘰咯咯地說著。許問正拿著一塊奇形怪狀的木頭，皺著眉琢磨著什么，聞言轉頭：“認得幾個字，但不太會寫?！?

    “識字！”這一下，也許三的眼睛也有點發亮了。

    “只能勉強認認，寫起來缺筆少畫，不太像樣。”許問有點不好意思地強調。

    “你也太厲害了吧！”連林林看他的眼神簡直是崇拜了。

    “嗯……你想學嗎？想學的話我可以教你。許師兄也是。”許問說。

    “可以嗎！”師姐弟倆異口同聲，得到許問肯定的回答后，兩人對視一眼，同時咧開了傻笑。

    許問提到紙筆，連林林立刻表情古怪地看他，他當時就意識到了自己犯了個錯。

    在這個時代，讀書寫字是少數人的特權，像他們這樣的工匠，是不可能有這樣的機會的。

    他小時候學過兩年書法，大概知道毛筆應該怎么拿。過了這么多年，繁體字只會認不會寫，但在這些從沒得到過機會的年輕人們面前，已經是足以炫耀的本事。

    連林林和許三高興了一陣子，許三突然想起件事，有些不好意思地說：“對了，我聽說學認字得要束修，我……”

    許三還是學徒，學徒只包吃住不發工資，他當然是沒錢給束修的。

    許問笑著擺了擺手：“小師父教我辨木識木，我教你們認字，本來就是等價交換，要什么束修?！?

    “也對，我會好好教你的！”連林林馬上放松，笑嘻嘻地說，“不過這樣的話，你就不用叫我小師父啦，還是叫我小師姐吧！”

    約定好教學認字的時間之后，三人之間的氣氛變得非常輕松。

    許三終于拿起一塊木牌，仔細看上面刻的東西。

    舊木場有的是木頭，這塊是松木，兩寸長，五分寬，本來是堆在角落里的邊角料，被連林林拿來廢物利用了。

    木頭被削得很平整，連林林在上面刻了一些記號，是一個三角形，旁邊有一個彎彎的月亮加兩個小圓點。

    “三角形是鐵力木。月亮越多，木料越大。小圓點指的是同批貨里的第幾件?！边B林林解釋給他聽。

    許三稍微一聯想，就知道了這樣分類的好處。

    按照這樣的順序把木頭依序排放，他們不僅更能心里有數，找起來也很方便。

    “有紙筆的話，還可以做個帳冊，這樣就更清楚了?！痹S問有些遺憾地說。

    “你還會做帳冊？我還以為只有帳房才會這些東西呢，你可真厲害啊?！痹S三佩服地說。

    這就是古代與現代最大的區別了。

    他們能不借助任何工具，單靠自己的經驗與一雙肉眼就辨認出破爛得看不出原形的木頭，在自己的專業方面做得極為精深的程度。

    但是在知識的廣度上，他們遠遠比不上被海量資訊洗禮的現代人。

    許問只是在之前的工作中稍微接觸過一點關于倉儲方面的知識，現在只是拿一部分出來，就足夠讓許三驚訝羨慕了。

    “沒事，我去找我爹，讓他幫忙！這么大一間倉庫，我們全部整理好！”連林林躊躇滿志地說。

    也不知道連林林跟連師傅說了什么，連師傅這一天接下來的時間，都用一種奇妙莫測的目光看著他。

    不過他沒有把許問叫過去問話，許問也就當沒看見一樣，自顧自地做自己的事。

    許三口風很緊，這件事只有連家父女、許三和許問四個人知道，以致于周師兄如常打聽完許問的情況，回去之后又對著姚師傅無奈地搖了搖頭。

    “可能我真的看走眼了。這孩子……一天都跟連丫頭兩個人呆在一起，一點正事也沒做。
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