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雖然很多人都想這么做——往水獺小姐的作業本上潑墨水、剪爛她的校服，或者是在她的早餐里加一些奇奇怪怪的魔藥。
但哈利對她的態度沒有絲毫改變。
還是會一起寫作業，討論魔咒、魔藥。
他們不好下手——不是，他們是看在哈利的面子上，勉強把水獺小姐當作透明人。
赫敏很委屈。
她想彌補回來，至少要把這四十分的虧空補上，每一節課都高強度發言，這也確實有用，除斯內普，每一位教授都給她加了不少分。
一個月的時間里，雖還沒掙到四十分，可也有二十多分，讓格蘭芬多和其他三個學院的差距變得沒那么大了。
可這依舊沒能改變她在格蘭芬多學院里的境遇，甚至變得更差。
小獅子們都戴好了有色眼鏡。
打心眼里認為她這是在故意表現。
一個只知道哄教授們開心，而不顧及學院的討厭鬼。
哈利也很忙。
弗立維教授拉著他討論法印的事，他試過好些次都沒能成功；奇洛教授不靠譜，他得去自己琢磨黑魔法防御術；還有麥格教授的禁閉——說是禁閉，過去就是幫忙批改一年級，后面再加上了二年級的作業，順帶一些課外輔導。
格蘭芬多總不能不擅長變形術。
這是傳統。
他也常去溫室，幫斯普勞特教授打掃、整理，順便薅一些草藥。
到了周末，偶爾會看望一下海格，并希望他能帶自己進禁林一趟，撿一些“不值錢的小玩意”，但海格從沒答應過。
忙忙碌碌，到周四，十月三十一日才得以喘口氣，一年級新生們迎來了他們在霍格沃茨的第一個節日——巫師們并不慶祝哥倫布日。
萬圣節前夜的最后一堂課是魔咒課。
他們開始學習繼照明咒、開鎖咒之后的第三個魔咒——漂浮咒。
小獅子們對此很熱情——他們早就看哈利揮著魔杖、讓書包飄起來跟在自己身后，那副輕松寫意的姿態而眼熱得不行。
但這個魔咒并不簡單。
音節很多，足足八個音，手勢也有些復雜。
羅恩風車一樣甩著自己手臂，大聲嚷嚷，念著咒語，好像是企圖以這種方式，脅迫羽毛，讓它自己飄起來。
但沒用。
羽毛不怕。
“羅恩，你錯了！”赫敏氣壓有些低，“‘g’是要發音的！要又清晰又長。”
羅恩有些惱火，把念咒語的嗓門帶了過來——也許是故意的，他早就想這么吼一下赫敏了：“你說的那么好，你來！”
赫敏舉起魔杖：“羽加—迪姆勒維奧撒。”
魔杖揮動，羽毛升空。
弗立維教授眼里一亮，鼓起掌來：“哦，漂亮！一個出色的漂浮咒，大家快看，格蘭杰小姐已經成功了。”
“格蘭芬多加一分。”
但沒有小獅子為她鼓掌，都冷臉對待。
小獾們傻乎乎地鼓掌，發現氣氛不太對，掌聲只起個頭，就漸漸冷卻。
一直到下課。
西莫在哈利的教導下，在炸壞第六根羽毛后，終于使它升空，讓他興奮著尖叫起來——然后羽毛就在空中炸開。
而羅恩…
他的心態在赫敏的嘮叨下一點、一點崩毀，原本還能讓羽毛有點動靜，可后來…他淪落到和西莫一個水平。
“你明明可以的”赫敏收拾書包，嘴里還在抱怨，“就差那么一點，第四次的時候，你都讓羽毛有動靜了。”
“可你就是不聽我的話，你要念出來，我們還能再加一分，西莫都加分了！”
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