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    而這次測試，嚴格按照“訓練方法”執行，最終三個志愿者全都擁有了精度不同的回聲定位能力。

    但事實上，這所謂的“訓練方法”是南冥和劉敏中兩個人一起編出來的，在訓練進行到某個環節時，會有一個關鍵環節，讓他們接觸到南冥強化過之后的那根盲杖。

    當然，南冥對劉敏中說的是，這盲杖是他專門開發出來的用來訓練盲人回聲定位能力的盲杖，利用的是微電流刺激云云。

    他不管劉敏中信了還是不信，反正劉敏中簽了保密協議。

    當然，劉敏中會信才怪了！你當劉大教授是小學生嗎？

    劉敏中目前還沒打算染指這盲杖的原理，他把自己的研究分成了三個階段。

    第一個階段是起步階段，以“回聲定位”為契機，通過這個細分的偏門研究方向奠定自己在學界的地位。這一步其實是有點取巧的，嚴格來說是剽竊了南冥的成果，所以劉敏中一直很心虛。

    第二個階段，是以“回聲定位”的數據，進行腦神經科學方面的研究，這才是劉敏中真正的專業方向。

    第三個階段，才是盲杖，探究盲杖為何能夠產生這種作用。

    劉敏中有一種預感，這盲杖將會開啟一種全新的，從未有人提出，甚至想到的理論和學科！

    每每想到這里，劉敏中都會興奮地顫抖，為自己能夠加入這開拓性的，激動人心的事業而興奮。

    而劉敏中的這個研究軌跡，也暗合南冥的想法，兩個人簡直就是一拍即合，一個怕失去這珍貴的研究機會，不敢探究太多。一個是怕被人知道自己的身份，被當了小白鼠。

    倆人心照不宣，極具默契。

    今天他們等在這里，就是因為劉敏中覺得這個研究結果太重要，而盲杖也太珍貴了，所以向學校申請了單獨的保安人員，今天就應該有保安人員到來了。

    畢竟他們所有的研究成果，都是基于這盲杖的，如果盲杖丟了，那就萬事皆休了。

    而對于自己作為第一作者署名，劉敏中還有點小忐忑，而對南冥這種天才學生，這個學校不但不好好把握住，反而拼命拖后腿，哪有這樣的？

    等到他們的論文發表出來，只是大學新生，就成為第二作者的南冥將會成為全世界爭搶的目標！

    一想到這里，劉敏中就覺得不踏實，連忙道：“南冥，不如你來我們學院吧，直接轉過來。”

    “對啊，師弟這種天才怎么能埋沒在計信院那種三流學院……”張慶連忙道。
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