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    郭生野想一出是一出，話趕話到了這，坐不住了。

    也不等著新生分院結果出來了，郭生野跟在場的人打了招呼后，就去找老校長了。

    在場的人里只有方平樂呵呵的：“他畢業了，那我豈不是就成了武道社社長？”

    其他老師不說話，郭生野畢業了，豈不是就直接成了他們的頂頭上司？

    辦公室中，老校長不急不緩地抿了口熱茶，道：“雖是如此，但是你的文化課都學完了嗎？”

    老校長瞥了眼郭生野，悠悠道：“這樣，我讓黃院長給你出一套試卷，你如果是能考過，就算是你已經是學有所成。”

    “考過后，你再交一篇合格的畢業論文，答辯通過后，我就給你上報，給你申請畢業證。”

    老校長是偏向傳統的武者，在他看來，能文能武才是武者。

    如果沒有良好的文化底子，呂鳳柔和李老頭自然也是寫不出那有半人高的戰法資料。

    而且讀書好啊，讀書使人明智，你看那蛇王，再看看那武王。

    老校長提的要求都很合理，郭生野點頭應下。

    然后老校長拿出了一沓A4紙，開始給郭生野寫書單。

    也是考試范圍。

    老校長幾乎是一揮而就，他每寫完一張，郭生野就拿起一張看。

    書單內容是魔武的教材以及相關拓展書籍。

    要不怎么說人家是校長呢。

    無需思考，他就能將這些內容整理出一份完整的列表，每本書下面還寫了一句內容介紹。

    等老校長寫完，郭生野拿到新鮮出爐的小灶，給他豎起了大拇指：“當了半輩子老師的男人就是牛啊。”

    “謝謝您嘞。”

    郭生野喜滋滋地收起了書單，與老校長告別，去了圖書館。

    如今的郭生野，可以說是非人。

    吃喝拉撒睡都不是他生活中的必需，所以郭生野便在圖書館中住下了。

    期間他給方平發了個消息：“幫我買臺筆記本電腦，我在圖書館”。

    等到方平給他送到后，好奇問道：“你真的要畢業？”

    “對啊，什么在校生宗師我都體會過了，再待下去也沒什么意思。”

    郭生野不知從哪搞來了一副平光眼鏡，頗有些斯文敗類的模樣。

    他推了推鏡架，嘆了口氣道：“大家都忘了我高考文化課的成績，我得跳個級畢個業，提醒提醒他們。”

    方平語塞。

    說實話，這是因為沒人提，才顯得大家都忘了。

    但是若是有人提起來，大家其實都能回想起郭生野的文化課成績。
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