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    “被隱藏的整數(shù)？那不就是……scp-033，丟失的數(shù)字。”

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    （本作“神霧”的設(shè)定借鑒了scp-033，如有雷同，不是巧合）

    項目編號：scp-033

    項目等級：euclid

    特殊收容措施：當(dāng)沒有進行觀察或研究時，scp-033應(yīng)被記載于任意一張形狀不規(guī)則的手工制紙、紙莎草紙、帆布或牛皮紙上。這些類似于紙的平面不應(yīng)該具有平行的邊、直角或是有一條邊長度等于任意另一條邊的情況出現(xiàn)（符合條件之平面稱為033安全平面）。當(dāng)scp-033被以這種方式收容之后，這張紙類的平面應(yīng)被收容于一個離所有運算與記錄設(shè)備至少30m遠的已上鎖非組合式儲存金庫之中。有關(guān)于scp-033的取出或者交回日志應(yīng)該在最小安全距離30m外進行填寫，以防止有可能造成的此文檔儲存的紙制品或者電子設(shè)備的污染。

    當(dāng)scp-033被移出進行研究時，scp-033應(yīng)被一名d級人員抄寫到一塊滿足scp-033安全平面要求的白板/黑板上。一旦這次抄寫完成，這張有著scp-033的類紙平面應(yīng)被馬上焚毀。對于scp-033的研究和觀察皆只能在一個離任何運算與記錄設(shè)備至少30m遠的研究室之中進行，這是為了得到最大的2560秒觀察區(qū)間。所有的觀察和筆記都應(yīng)該在scp-033安全材料上進行。在任何情況下任何有關(guān)于scp-033的筆記都不能被帶離收容設(shè)施或是輸入到運算或記錄設(shè)備。

    在觀察進行到精確的2000秒時，研究必須停止，同時scp-033應(yīng)該被轉(zhuǎn)抄到一個scp-033安全類紙材料上，并且由d級人員送回收容措施。被利用來進行研究的白板/黑板必須在轉(zhuǎn)抄完成之后被馬上焚毀，不論scp-033是否于其表面在2560秒時“自然地”褪去。

    scp-033安全材料到底是停止了還是僅僅減緩了scp-033的有害效應(yīng)現(xiàn)在還不得而知。現(xiàn)有理論認為不規(guī)則的邊界和無法從數(shù)學(xué)上預(yù)測的人類之手工制造行為以某種方式干擾了讓scp-033得以運作的邏輯。

    描述：scp-033表現(xiàn)為一堆復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號，從外行人都能辨認的符號到只有受過精良訓(xùn)練的數(shù)學(xué)家才能辨識的符號不一而足。這些符號的“總值”等于一個之前我們不知道的整數(shù)（被hutchinson教授指定為θ'），它位于█和█之間。

    由于現(xiàn)存的所有現(xiàn)代數(shù)學(xué)模型都對scp-033的存在和作用缺乏認識，將它導(dǎo)入任何一個沒有它而組成的系統(tǒng)之中都將會導(dǎo)致它腐蝕該系統(tǒng)的數(shù)學(xué)性、最后是該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)正常性。這種效應(yīng)將會延伸到任何轉(zhuǎn)抄上scp-033的類紙（定義為紙、紙莎草紙、牛皮紙、帆布）非033安全平面上，或者是任何輸入了它的運算與記錄設(shè)備上。如果被抄寫到任何其他材料上，scp-033將會在精確的2560秒之后以不可辨認的方式褪去。另外，scp-033已顯示出一種能夠從一個scp-033安全平面上“躍遷”到一個非手工制造平面或是電子設(shè)備上的能力，這樣它將使至少一（1）個實體陷于不穩(wěn)定，這要求我們建立起在scp-033周圍30m范圍內(nèi)沒有除了scp-033安全平面之外的任何類紙材料或者是電子設(shè)備的制度。

    現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)scp-033電子存儲的033安全規(guī)格。██實際操作研究項目中的█已在致力于尋找這樣的一種電子儲存方法。██實際操作研究項目正致力于將scp-033應(yīng)用為一個使有潛在敵意、以機械邏輯為基礎(chǔ)的scp物品無力化的因子。在下文將會有由hutchinson教授為非專業(yè)人員做出的解說評述，位于文檔033-a之中，效果則記載于文檔033-q之中。

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    文檔033-a：在首次觀察后，hutchinson教授所做出的匯報。

    hutchinson教授：每一個上過學(xué)的孩子都知道2加2等于4，這種不可改變的數(shù)學(xué)數(shù)字順序和數(shù)值是所有以邏輯為基礎(chǔ)的系統(tǒng)的基石。我們知道在2之后是3，在3之后是4。這條公式證明的就是我們在某個地方丟掉了一個數(shù)。試想一下我們所有的科技都是建立在一個4后面是6的認識之上。我們只是單純地不知道或者是認識不到有5的存在。這就是這條公式所證明的要點所在，我們丟了一個數(shù)。
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