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    “唉，黃教授，你那一篇文章在表之前應該給我看看嘛。你看看，你的文章一表，現在網上一大堆吐槽的聲音出現。若你真想建議，不給我看也行，也可以直接寫信給教育部嘛，沒必要在媒體上寫這樣的文章。”

    刑藝一肚子的苦水，向黃一凡說道。

    “刑主任，我知道。不過，如果是我單獨寫信的話，那這封信恐怕一點影響力也沒有。最多，派一位官員找你聊聊，聊完之后……”

    “聊完之后什么？”

    “聊完之后就沒有之后了。”

    “好吧。”

    刑藝哭笑不得。

    “不說你了，雖然你那一封******我并不是很支持，但我也不反對。也許，我們的教育機制的確需要一股強有力的力量去尋找一個突破口。走吧，去教育部一趟。”

    “去教育部做什么？”

    “這還要問，你的那一封信影響這么大，教育部副部長準備找你喝茶呢。”

    “呵呵，那敢情好呀。”

    黃一凡一笑。

    看來借助媒體的力量就是不一樣，這也達到了黃一凡要的效果。

    很是高興的與刑藝一起前往教育部。

    ……

    “我來介紹一下，這是教育部李副部長，這是基礎教育司的王國松王司長，這是教育辦公廳袁石權袁主任，我嘛，郭磊，教育部下屬研究室研究員。”

    一個多小時之后，刑藝和黃一凡來到了華國教育部。

    接待黃一凡兩人的是郭磊，此時郭磊卻是向黃一凡兩人介紹著在坐眾人。

    “還什么研究員，郭主任真是謙虛。”

    剛剛介紹完，邊上王國松卻是陰陽怪氣的說了一句。

    黃一凡接過話，與郭磊親切握手說道：“郭教授，你可是我們水木的偶像。”

    “是呀，郭主任，話說我們可是好幾年沒見了。”

    刑藝與郭磊也是熟人，笑著打起了招呼。

    “果然是一伙的。”

    袁石松小小的說道。

    大家分別入座，這時，李副部長開始說話：“黃教授，您之前在青年報上表的給我們教育部的一封信，我們都看了，對于您提出的批評我們也認真研究過。今天找您來，是想談談您對我們初級語文教育的看法以及建議。”
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