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    但是，仔細研究之后，大家或許便會現其問題。

    筆者不禁要問，我們3歲受教育，受的是什么教育？

    認識abnetbsp;      認識數字。

    講童話故事

    唱兒歌。

    背一些簡單的古詩。

    當然，我認為這一些都很有必要。

    但是，這一些卻并沒有很系統的將語文啟蒙教育給普及。

    聽了童話故事小朋友們就會寫童話故事嗎？

    背了古詩，小朋友們就會寫詩嗎？

    不會。

    是的。

    不說小朋友們不會，哪怕是大人也不會。

    而既然不會，為什么還要教這一些內容？

    專家會說，教了這一些內容，到時候小朋友們自然而然就會了。

    我認為這簡直是摧殘花朵。

    或許有一些天賦不錯的小朋友的確在未來的學習當中能夠自悟，在這一些知識的幫助下成材。

    但大多的卻并不會。

    不是他們笨，而是我們沒有教他方法，他們也不懂得怎么做。
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