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而最為關鍵的,還要數曹植重要的一位謀士楊修突然死去。”
吳質是曹丕的謀士,吳質講完,黃一凡便開始講曹植身邊的謀士。
重點,黃一凡解讀了一直支持曹植的楊修。
“楊修是誰,楊修是漢朝政治家楊彪的兒子,為人好學,自小有才,還被舉為了孝廉。后來擔任了曹操的主簿,就是掌管文書的職位。這個職業比較重要,當時曹操軍國之事很多,楊修負責內外都很合曹操的心意。三國諸史記載,楊修的才華連曹操都自嘆不如。”
楊修其實在三國歷史當中是一個很小很小的人物,正如吳質一樣,恐怕就是研究過三國歷史的人,他都不會記住有楊修這個人。但是,在三國演義里面,他卻是特地很全面的描寫了一翻楊修。而三國演義關于對楊修的描寫,還專門例入了前世中學語文課本,取名為楊修之死。
“當時曹操造了一座花園,曹操就去觀看,但看完了之后,沒有夸獎也沒有批評,也沒有表其他的意見。他叫人過來取了一支筆,在花園的門上寫了一個活字,寫完曹操就走了。大家都不知道曹操這是什么意思,楊修看到了之后。就對工匠們說,門上添了一個“活”字,那就是“闊”字。丞相是嫌你們將花園的門造的太大了。于是重新建園,完工后再請曹操觀看。曹操看后很喜歡,就問,你們是誰知道了我的意思?下人回答說,是楊修。曹操聽了之后,大是夸獎楊修聰明。”
楊修之死的故事寫得非常生動也非常有趣,他取用的是幾個楊修與曹操互動的小故事,一點一點最后道出了曹操為什么要殺死楊修。眾人本來對于吳質的出場就已經大是感興趣,此時聽到楊修如此有智慧,更是感覺很有意思。不說其他,光是“活”字上面加一個“門”字變成“闊”就寫得很生動,也很有趣。
“還有一天,塞北進貢給了曹操一盒酥,曹操就在盒子上面寫了“一合酥”三個字就走了。大家看到仍是不知道這是什么意思,楊修這時剛好看到,他竟然拿起勺子和大家將這一合酥給分吃完了。”
這是楊修與曹操的第二個故事,說到這里黃一凡沒有繼續講下去,他知道可能會有人有疑問。果然,黃一凡只是稍微停頓了一會,臺下就有聽眾站起來向黃一凡問道:“黃教授,我有一些不明白楊修為什么竟然和大家分吃了這一合酥。按理來說,當時是三國時期,楊修是曹操的主簿,也就是曹操的下級,下級這樣平白無故吃了上級的東西,有一些不妥吧。”
“這位同學問得好,正常來看,這的確很不妥。別說是在三國時期,哪怕就是在現代,上級領導拿了一盒東西放在上面,當下屬的直接就吃掉,領導看了也很不爽。可是,楊修竟然這么大膽的將這一合酥給吃掉了。這是什么原因呢,答案就出在曹操寫的這三個字上面。一合酥,我們將這一個合字拆開來看。”
一邊說,身后的大屏幕此時卻是將“合”字給寫了出來,并且又將這一個字拆開。
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