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    知道了黃一凡的來(lái)意，趙之文說(shuō)道：“我們本來(lái)是準(zhǔn)備過(guò)幾天叫您來(lái)看一下節(jié)目的，也好讓您心中有數(shù)。還是黃教授細(xì)心，提前幾天來(lái)了，走這邊，現(xiàn)在是周教授在講戰(zhàn)國(guó)演義。”

    帶著黃一凡，兩人來(lái)到了節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。

    此時(shí)，臺(tái)上一位大概5o多歲的教授正在錄制節(jié)目，因?yàn)榘偌抑v壇與其他的節(jié)目不太一樣，所以整個(gè)的錄制過(guò)程相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只是一位教授在講臺(tái)上講課，偶爾與一些學(xué)子互動(dòng)，其實(shí)與大學(xué)講課差不多。沒(méi)有打擾對(duì)方，黃一凡與趙之文在講臺(tái)下面選了兩個(gè)座位入坐。

    一堂課結(jié)束，已是半個(gè)多小時(shí)。

    “怎么樣？”

    講完課，趙之文看著黃一凡期待的問(wèn)道。

    “很不錯(cuò)，周教授講得非常好。”

    當(dāng)然，這話(huà)一半真一半假。

    真的是的確論學(xué)術(shù)含量的話(huà)，這位周教授其實(shí)講得很不錯(cuò)。例如剛才講課當(dāng)中，周教授在講戰(zhàn)國(guó)演義的時(shí)候還將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力分析了一遍。而這個(gè)綜合實(shí)力，又從政治，人文，經(jīng)濟(jì)，環(huán)境……等等一切得已考察。

    不過(guò)，這樣的學(xué)術(shù)含量雖然很大，但到底是學(xué)術(shù)味道太重，而且也太過(guò)于復(fù)雜。百家講壇說(shuō)是講壇，但他畢竟不是大學(xué)歷史課，他只是一個(gè)電視節(jié)目。普通的老百姓對(duì)于戰(zhàn)國(guó)演義哪里有這么多研究，所以，總體來(lái)說(shuō)，做為電視節(jié)目的話(huà)，這樣的講課多少有些吸引力不夠。不過(guò)，黃一凡這幾年也不是白混的，哪怕這位周教授講的一文不值，他也不會(huì)站出來(lái)說(shuō)什么壞話(huà)。

    “哦，是嗎，請(qǐng)問(wèn)這課哪里講得好了？”

    黃一凡只是稍微回答，趙之文還沒(méi)搭話(huà)，不想邊上卻是有一人走了過(guò)來(lái)說(shuō)道。

    “原來(lái)是周教授。”

    趙之文看到周教授前來(lái)，笑著說(shuō)道：“黃教授，這位便是燕大的周柄林周教授，”

    “周教授，這位是……”

    “不用介紹了，年輕有為的黃教授我又怎么可能不知道呢？”

    “哈哈，看來(lái)大家都認(rèn)識(shí)，走吧，到我辦公室坐一會(huì)。”

    “免了。”

    周柄林搖搖頭：“這是我最后一期節(jié)目，講完了，我也就走了，就不打擾你們央視了。不過(guò)，剛才黃教授說(shuō)我這課講得好，我倒想請(qǐng)教一下，黃教授您所說(shuō)的好在哪里？”

    “周教授，您這是？”

    看到周柄林說(shuō)話(huà)，趙之文有一些尷尬。

    雖然不知道周柄林為何總是沖著黃一凡，但看情況周柄林似乎有意爭(zhēng)對(duì)黃教授。

    “周教授是前輩高人，請(qǐng)教談何說(shuō)起。”

    黃一凡皺了皺眉。

    他與這個(gè)周教授也是第一次見(jiàn)面，有一些搞不清周柄林這話(huà)是什么意思。
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