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    “不。”

    黃一凡搖搖頭。

    “噢，我還以為你真這么想呢。”

    聽到黃一凡搖頭，安妮松了一口氣。

    只是，不等安妮完全將這口氣松完，黃一凡又說道，“若是不出意外，哈利波特應該能賣出1億冊吧。”

    “啊，1億冊？”

    “是的，不過，可能需要長一些時間，1年的時間最多應該只能賣出幾千萬冊吧。”

    “黃一凡，你說什么？”

    安妮有一些聽不懂黃一凡說的話了。

    “沒什么，我只是開個玩笑而已。”

    黃一凡扶了一把差點跌倒的安妮，笑著回答。

    “好了，好了，不談這個了，哈利波特能銷售多少，以后就知道了，我得準備回去備下課。”

    “好吧，差點忘了，你現在可是心理學的講師呢，我們也算是同事了。加油。”

    “謝謝，會的。”

    ……

    “咦，今天怎么多了幾位同學？“

    次日，黃一凡的心理學課。剛進教室，黃一凡就發現多了幾位同學。

    “黃一凡老師，這幾位同學都說想來聽你的心理學課。”

    學生“哈頓”興奮的回答。

    “哦，是嘛，歡迎各位同學。”

    黃一凡不知道怎么回事，但還是點了點頭，繼續上課。

    “動力空氣學家有一個經典的理論，這個理論叫蝴蝶效應。蝴蝶效應說的是“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風。”空氣動力學家解釋為，蝴蝶扇動翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，并產生微弱的氣流，而微弱的氣流的產生又會引起四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起一個連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。”

    上節課黃一凡提到普及心理學，這節課，黃一凡便開始普及心理學的第一課。

    “各位同學，大家是不是很奇怪，我們在上心理學課，為什么說了一個空氣動力學的理論。難道蝴蝶效應與我們心理學有什么聯系嗎？

    當然有聯系，因為我在想，既然一只小小的蝴蝶隨便揮了揮翅膀，他就可以引起美國德克薩斯州的龍卷風，那么，我們隨便說一句話，做一個動作，是否也能引起某種反應？”

    這個問題看起來有一些高深，不少學子都不知道怎么回答。

    不過，做為他們的導師，黃一凡就是要將這種高深的學術傳授給他們。

    “當然，我所說的這種反應并不是說我們隨便說了一句話，哪個國家就與哪個國家開戰了。可能我表述的不夠清楚，我跟大家說一個故事吧。有一次我去拜訪一個朋友，我想找他幫忙。可是，去的時候我不小心被路上的石頭碰了一下。開始我以為這是偶然，接著，過了一會，我又不小心踢到了路上的石頭，甚至差點摔了一跤……結果，在我最終找到我的朋友之時，我的朋友拒絕了幫我的忙。”

    “黃一凡老師，這是偶然事件吧。”
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