第(1/3)頁
加州大學心理學講師辦公室，一位講師八卦的議論說道。
“這有什么，安利還是學數(shù)學的呢，不也成為了心理學的講師？”
“no，no，我不是說的這個。我是說，那個家伙好像還沒畢業(yè)，他之前好像在讀大二。”
“大二？不會吧，難怪我一直覺得這家伙年紀太小了，沒想到居然沒畢業(yè)。學校怎么回事，怎么讓一個沒畢業(yè)的家伙就來教心理學？”
“呵，你們可別八卦了，據(jù)說這個新來的講師很厲害。上一次在學校的心理學交流行會，不少教授一直都對他贊嘆有加。而且，有消息說黃一凡發(fā)表了一篇很厲害的學術(shù)論文，或許也是這方面的原因，學校才對他格外破例，讓他成為心理學的講師。噢不，其實也不能算是講師，只是助教。”
“少來了，說是助教，但享受的還是講師待遇。而且，他的工資你們知道嗎，是多少，5萬美元一個月呀，比我們還多，這哪里是什么助教。我在想，這家伙一定是在走后門。不然，哪怕他再厲害，也不可能大二還沒畢業(yè)就擔任講師吧。至于什么論文，呵，鬼才相信，校方做事我向來從不相信。”
“這是學校的事情，列夫，我們還是安心教書吧。”
“反正我不服，對了，一會有他的課，不如我們?yōu)殡y他一下？”
“列夫，你可別亂來。”
“放心，我知道方寸。”
……
“黃一凡，聽說你還在讀大二？”
早上8點，黃一凡帶著資料來到講師辦公室，一會有他一節(jié)課。
剛進辦公室，突然一個尖銳的聲音卻是響起。
“是的，有什么問題嗎？”
皺了皺眉，黃一凡回道。
幾天之前，凱利教授就有提醒過黃一凡，說是你的年齡可能會引起其他講師的誤會，并給黃一凡破例，并不需要去講師辦公室辦公。不過，想到未來回國之后也要成為講師，若是一直搞特殊化倒也不好，如此這幾天黃一凡在上完課的時候都會返回辦公室。
第(1/3)頁