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知名學者“秋寒時”對于李啟的觀點，也十分贊同，同時他也表示，“中心思想的表達應該千變萬化，有時候這種缺主題的很隱晦的篇章，對人們也許會產生極大的思想上的啟迪，這往往是那種狹隘的藝術趣味所無法達到的。所以，形散神聚看起來說得有道理，但未免眼光太過于狹隘，對于未來散文發展沒有好處。”
另外，文藝報則在光輝日報之后，將知名散文名家“非我”給請了出來。雖然非我已經很少寫散文，但非我在90年代曾經卻是華國散文界杰出的代表。以他為代表的散文，一時推向了大眾。可以說，沒有非我等一批老一輩的散文名家，散文就不可能取得如此大的成就。
非我在文藝報上表示，“形散神聚，我認為提出這個觀點是好的。但是，散文千變萬化，往往不拘一格。近幾年來，散文發展很快，已經遠遠脫離了當年對于散文的定義。如今的散文，已經被大眾定義為美文。所謂美，不是說散文有多少內含。此中的美。指的就是外表形勢上的美。在大眾看慣了那些動不動就擬定一種中心思想的文章，再來看一看這一個看似無意，看似沒有任何中心思想的散文。卻是別有一翻風味。”
……
散文大戰正式開啟，但可惜。事件中的主角黃一凡，暫時卻并沒有關注。
“黃一凡，一中，二中，還有五中，六中，要聯合舉行一次全縣朗誦大賽，你覺得。我應該選哪篇文章參賽。”
中午按例與張慧萍一塊吃飯，一邊吃，張慧萍卻是問道。
“朗誦大賽，參加這樣的大賽做什么，一點用處也沒有。”
黃一凡沒理會，繼續吃。
“就當提高自己文學修養好了。你說，選雨中歲月怎么樣？”
“拜托，這是一首離別的詩，很傷感的，沒事朗誦這樣的詩做什么。”
“那寫給幸福怎么樣。這首詩歌就不傷感了吧。”
“這倒是不傷感，但這是少女懷春的散文，你覺得朗誦這樣的詩歌好嗎？還是。張慧萍，是不是一上高中就喜歡上哪個帥哥了呢。若是喜歡上了，跟我說說，我幫你參考參考。”
“哪有。”
張慧萍臉紅紅的，打了黃一凡一下，“那戰爭歲月吧，這首詩歌總行了吧。”
“行是行，但戰爭歲月太過于悲壯，我不知道你能不能朗誦出這首詩歌的味道。”
“那黃一凡。你覺得我應該朗誦什么才好。”
“中學生，當然是朗誦一些自強不息。好好學習一類的詩歌或者散文了。”
“可是，主旨是自強不息。好好學習一類的散文與詩歌好像不多。哦，對了，郭城與韓進的散文里面，有幾篇，要不朗誦他們的。”
“我……”
聽到張慧萍說朗誦郭城韓進的散文，黃一凡差點將吃在嘴里的飯給吐了出來。
“張慧萍，你腦子秀逗了。這兩個哪里是什么作家，分明是娛樂明星。再說，他們兩人寫的散文也不怎么樣。大部分的散文都是沒有思想，沒有內含，全是無病呻.吟。有的，也是為做新詩直說愁。郭城是今天很憂傷，明天也很憂傷。韓進則是滿嘴胡言成語，沒事就說這里不好，那里不對。小妹妹，以后這兩人寫的東西最好不要看。”
“真有這么差嗎？”
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