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除此之外，他練字和侍讀的態(tài)度也越發(fā)專注了些，研墨的技術(shù)也越來越精湛，只是偶爾，丹姝不經(jīng)意間抬頭會(huì)看到少年盯著她的臉出神，像是在思索著什么，每每這個(gè)時(shí)候她都會(huì)隨口問上一句，“在想什么？”
少年卻只是緩緩搖頭，隨即恢復(fù)那淡漠寡言的模樣。
然后每個(gè)晚上就寢之時(shí)，他會(huì)獨(dú)自走出屋子，尋個(gè)沒什么人的地方練習(xí)打拳，只是沒有師父傳授，招式什么的壓根就沒個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
長公主跟大皇子起了沖突的事情，似乎很快就被人遺忘了，無人提及。
皇帝和皇后居然都沒有詢問。
丹姝照例進(jìn)宮聽政，在皇帝問及她要他身邊的大統(tǒng)領(lǐng)作何用時(shí)，丹姝的語氣聽著格外的云淡風(fēng)輕：“打算培養(yǎng)個(gè)將軍。”
皇帝詫異，培養(yǎng)個(gè)將軍？
東陵文武并重，能保家衛(wèi)國的武將不少，難道她一個(gè)都沒有看上眼的？
不過皇帝一向信任丹姝，尋常不太過問她的事情，在最大限度之內(nèi)放權(quán)給她，朝政大事上丹姝幾乎有著跟他同等的決策權(quán)力。
除非父女二人的意見相左分歧較大，否則大多時(shí)候都是共同為政的，丹姝決策的事情大臣們會(huì)例行呈上御案讓皇帝把關(guān)，而皇帝對(duì)丹姝的能力通常都極為滿意。
皇帝身邊的大統(tǒng)領(lǐng)是宮廷第一高手，被要去了長公主府之后，就成了容懷瑾的教習(xí)師父。
丹姝看得出少年性子倔強(qiáng)不馴，骨子里藏著與生俱來的孤傲，可這樣的孤傲需要絕對(duì)強(qiáng)大的本事來匹配，否則只會(huì)給他遭來災(zāi)禍。
所以后來的日子里，除了有宮廷第一高手這個(gè)師父傳授武學(xué)，還有太傅指點(diǎn)功課——她跟太傅探討文章時(shí)，也會(huì)讓太傅指點(diǎn)少年一二，甚至于政務(wù)上也不介意詢問少年的想法和意見。
晚間回府，丹姝則會(huì)親自抽查他的功課。
作為儲(chǔ)君來說，丹姝習(xí)慣了嚴(yán)于律己，在對(duì)待容懷瑾的問題上也是極為嚴(yán)苛的，甚至為此定下了一些懲罰措施，有時(shí)少年為了練武而疏忽了練字或者誦讀，不是被罰抄書就是被打手板。
在如此嚴(yán)格悉心的培養(yǎng)督促之下，少年的學(xué)識(shí)武藝突飛猛進(jìn)。
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