第(2/3)頁

    宜敏放下了手中的冊子，靠在康熙懷中輕舒了口氣道：“臣妾也知道自個較真了，只是選秀畢竟是國之大典，滿朝上下都看著呢，何況妾身第一次主持這等大事，哪里敢放松？”說著蹭了蹭康熙的胸膛撒嬌道，“皇上若真的心疼妾身，就直接給了妾身需要留下的秀女名單吧！這樣妾身好歹能夠減輕一些工作量了呀！”然后宜敏就感覺到康熙胸膛傳來悶笑的震動，不由得疑惑地抬頭看去。

    只見康熙臉上滿是愉悅和忍俊不禁地低笑著，俯□親昵地蹭了蹭宜敏的瓊鼻，滿含笑意地道：“敏兒你怎么能如此可愛？朕還是第一次知道，選秀還能先從朕這里拿到名單的！你這偷懶也偷得太徹底了吧？”選秀雖然有不少人選的確是內定好的，但是還真沒有人會為了省事兒直接對皇帝要名單的。

    對于宜敏這樣直白坦率到毫不遮掩的態度，康熙真的是嘆為觀止，從他即位之后只進行過兩次選秀，一次是皇后剛嫁給他第二年，另一次就是宜敏進宮那年，這兩次皇后主持、慧妃輔助的選秀，即使赫舍里心中明白很多人已經內定好了，但仍然故作不知地將選秀從頭到尾操作了一遍，甚至還借故撂了幾個容色出眾的秀女，慧妃那時候倒也跟皇后一個鼻孔出氣，恨不得將所有好顏色的秀女都刷下去，根本不考慮他政治上的需要。

    這些康熙都看在眼里，只是為了顧全皇后的顏面故作不知罷了，除了康熙八年赫舍里想要撂宜敏的牌子被他阻止之外，那兩屆選秀都在帝后倆心照不宣中落幕。只是此刻面對宜敏毫不顧忌地對他伸手要留人的名單時，他竟然奇異地一點都不覺得生氣，反而說不出的窩心和高興，因為這說明敏兒無條件地信賴他，也表示她對他做出的決定毫不遲疑地遵從。

    畢竟一旦康熙真的給出了名單，有些人宜敏就不可能再借故撂牌子了，只能眼睜睜地看著她們入宮，甚至有些明顯位份還不低，這一屆的秀女就有幾位出身極為不錯的，偏偏宜敏就是這樣與眾不同，她考慮的從不是那些秀女會不會威脅到她，而是將選秀當成一件必須完成的工作，所以她坦蕩蕩地提出了要名單的請求，絲毫不扭捏造作，那幅完全不覺得有何不可的理所當然的表情，顯然極大地取悅了康熙。

    康熙是個即自尊又敏感的人，他可以對宜敏的一切都報以最大的善意去猜測，若是換了一個人，怕是他就要懷疑是不是在刺探他的心意了，所以康熙很是大方地一揮手：“行！既然敏兒想要，朕明天就讓梁九功送過來，順便把秀女的詳細情況也一并送過來，省的累壞了朕的敏兒，到時候朕找誰賠去？”說著戲謔地親了親宜敏喜笑顏開的面頰，惹來宜敏一陣嬌嗔和粉拳，捶得康熙渾身舒泰，自覺干了件兩全其美的事情。

    宜敏等康熙心滿意足地走出鐘粹宮后，才淡下眉眼勾唇一笑，將剛剛放在案上的冊子連同滿堆的資料，拿起來隨手翻了翻丟進一邊大木盒中，這種東西怎么可能真的是她煩惱的對象，她所需要的只是讓康熙看到她對待選秀的態度和直爽不做作的性子，剩下的就是做給孝莊看的，一種不嫉不妒的姿態而已，至于其他她所需要的東西，自然有暗部幫她查得清清楚楚，何須如此費心？

    宜敏這段時間的消瘦不過是因為她開始利用養生功法為承瑞洗筋伐髓了，每日里都要抱著承瑞一遍遍地運轉功法，幫這孩子已經成型的經脈疏通拓寬，然后再輔以靈藥打牢根基，畢竟仙境中最上乘的功法無一不對資質要求苛刻，她當初之所以選擇養生功法修煉絕大部分是為了孩子們著想，畢竟養生功法既不能攻又不能守，不過是調養身體有奇效罷了，仙境中頂尖的功法秘籍無數，她唯獨選中了這個就是為了將來用它給孩子們打好根基，省了孩子修煉養身功法的無數功夫，從小就能開始練那些最上乘的仙家功法。

    “額娘！額娘！！”隨著一陣蹬蹬蹬的跑步聲，小承瑞倒騰著小短腿一頭扎進宜敏懷里，承瑞如今已經快要兩歲，長得既白嫩又壯實，看起來足有三、四歲的模樣，偏偏又繼承了康熙和宜敏相貌上的優點，長得極為漂亮討喜，一張小嘴甜得很，弄得孝莊和孝惠每次看到他都笑瞇了眼，摟在懷里不肯撒手，現在小家伙每天早上也不隨著宜敏去請安了，畢竟宜敏不喜歡那些嬪御們看承瑞的眼神，加上宜敏不想用母子情深來刺激孝莊，免得節外生枝。

    于是承瑞最近總是在宜敏請安回來之后，才讓奶嬤嬤帶著上兩座太后宮請安，而這時候經常是康熙下朝的時間，父子倆有時候常能碰到一起，然后被康熙帶著一起回鐘粹宮。果然沒有宜敏在之后，孝莊明顯對承瑞更好了些，甚至對宜敏也更加和顏悅色了，倒是孝惠一如既往地待宜敏母子好。

    宜敏拿出帕子擦了擦承瑞微微出汗的額頭：“承瑞跑這么急作甚？當心出汗招了風。”說著瞥了眼跟在承瑞身后的一串嬤嬤宮人，見她們手上拎著承瑞的小帽和衣裳，心中微微點頭，知道這些奴才沒有疏忽大意才就放下心，轉頭將注意力都放在承瑞身上。

    承瑞在宜敏懷里蹭了蹭，聞著額娘身上舒服的氣息，瞇著眼睛道：“額娘！兒子只是想快點見到您嘛~！”撒嬌的兒子讓宜敏最是沒轍，抱起承瑞坐在自己膝上，揮揮手讓周圍伺候的人退下，點點承瑞的鼻子道：“你這小家伙，就知道那話哄額娘開心，說吧！今兒在太皇太后那里都做了些什么？讓額娘給你評評分，看看咱們承瑞表現的好不好？”宜敏從承瑞獨自請安時起就這么哄著他，不但能培養這孩子記事和復述的能力，還能潛移默化地教他一些處事的本領。
    第(2/3)頁