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    江小魚眼神中閃過一絲迷茫，隨后道：“跟著師父先學武藝，學好之后再去把花無缺這個蠢貨揍成豬頭！”

    【江小魚命運發生改變，改命點+20】

    “師父師父，那我呢？”

    韋小寶纏著江寒，一臉期待道。

    “你？都這么晚了，快回怡紅院吧，你媽找不見你了會急的。”江寒回道。

    韋小寶手一揮，蠻不在乎道：“才不會，她這時候肯定接客忙的飛起，哪有心思管我啊！”

    “師父，我是真心實意拜師的！你忍心因為一條規矩，就損失這么一位根骨上佳的弟子么？”

    這下不等江寒說什么，江小魚插嘴道：

    “你這身體瘦弱不堪，也無甚根骨可言，學武沒什么前途。倒是腦子挺機靈的，有我的風范，膽子也大得很！”

    韋小寶見江寒默不作聲，雙龍也指望不上。

    這邊還有個江小魚不停地吹衰風。

    再這么下去，今天這師恐怕就拜不成啦！

    “師父，既然規矩不可破，你看這樣行不行。”

    “你們隨我去怡紅院，我讓我老媽當著大家伙兒的面，和我斷絕母子關系。這樣一來我就沒爹沒娘了，就是正兒八經、根正苗紅的孤兒了，這樣就達到入門條件了！”

    這個計劃，聽到在場眾人齊齊沉默。

    恐怕也只有韋小寶這腦袋瓜，可以想出這種荒謬但可行的辦法了。

    畢竟，小寶在《鹿鼎記》中的表現，在堅守忠義之外，總有靈活的底線。

    尤其是這種只是動動嘴皮子，沒有實質損失的事兒，可沒少干。

    說實話，江寒對收下韋小寶很是意動。

    因為他還不清楚系統對“孤兒”的標準是什么。

    是按照古代的孤兒標準，還是說按照系統設定的標準。

    如果是現代意義的標準，那么孤兒的定義有三條。

    一、喪失父母的孤兒；就像是無忌這樣的。

    二、查找不到生父母的棄嬰和兒童；類似于石破天。

    三、生父母有特殊困難，無力撫養的子女。

    現在小寶提出的這個辦法，江寒不確定是否可行，但也要等嘗試了才知道結果。

    見江寒默認，韋小寶趕忙抓起手，準備把幾人拽到怡紅院。

    雙龍和江小魚也早聽說過怡紅院的大名，但從沒去過。
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