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等其他同學(xué)都走完了，張麗穎招呼韋小凡、韋小平和張小燕到的課桌旁邊坐下。
‘大家都想出自己的答案了吧？拿出來互相參考參考吧！’張麗穎說道。
于是張麗穎首先把自己的答案紙條放到桌子上，依次下來是韋小平，韋小凡，張小燕。
‘我選擇的答案是一，天平稱扛桿停留水平線上。韋小凡，你先選擇什麼答案？’張麗穎說道。
‘我選擇三、天平稱扛桿向右傾斜。’韋小凡說道。
‘我選二、天平稱扛桿向左傾斜。’韋小平說。
‘我和韋小平一樣，選擇二，天平稱扛桿向左傾斜。’張小燕看了桌子上的紙條后，說道。
張麗穎說道：‘我選擇一的理由是，蜜蜂在扇動翅膀時，給空氣一個向下的作用力，然后空氣通過容器的玻璃壁給一個向上的反作用力，使蜜蜂的重力與空氣的反作用力相等平衡，所以蜜蜂能停留在空中，同時空氣再給玻璃壁的沖力也等于蜜蜂的重力，所以天平稱扛桿處于平衡狀態(tài)！。’
張麗穎剛說完，韋小凡就說道：‘嗯，我的理由跟張麗穎班長的差不多一樣！但我認為蜜蜂在扇動翅膀時推動空氣流動所產(chǎn)生的氣流動力，沖向玻璃容器所產(chǎn)生的動力，要大于蜜蜂的重量，所以，蜜蜂才能停止在空中，所以，天平稱扛桿會向右傾斜！’
張小燕說道；‘聽了你們的理由，感覺很有道理，我覺得我和韋小平選擇理由二是選錯了！本來我以為，蜜蜂在容器空中飛行時，因為沒有跟容器接觸，是不會產(chǎn)生重量重力的，所以認為右邊的容器少了一只蜜蜂的重力壓在容器上后，扛桿會向左傾斜的！現(xiàn)在聽張麗穎你和韋小凡的解釋，我才知道自己忽略空氣流動也會產(chǎn)出沖擊力這個關(guān)鍵點！’
韋小平笑了笑，說道：‘張麗穎同學(xué)，你把我要想說的話，都說出來了，讓我說什麼啊？！——我的想法和理由也是跟張小燕同學(xué)的一樣！’
聽了張小燕和韋小平說完，張麗穎點了點頭，然后用懷疑的眼光看著韋小凡，問：‘韋小凡同學(xué)，你的理由跟我有點差別，你能再說得詳細點嗎？我認為應(yīng)該是蜜蜂扇動翅膀使空氣產(chǎn)生流動力撞在容器玻璃壁上產(chǎn)生的重力和蜜蜂重量相等，才使得蜜蜂能夠停止在空中才對的啊！’
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