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    進入骨科后，又出現(xiàn)好多條目，脊柱、關(guān)節(jié)、創(chuàng)傷、顯微好多好多，看的他徹底懵逼了。

    張凡看著n多的選項開始發(fā)昏，真是印證了那句網(wǎng)絡(luò)名言“勸人學(xué)醫(yī)死全家。”

    要學(xué)習(xí)的科目是太多太多了。這也是未來科學(xué)家們發(fā)明系統(tǒng)的目的，可快速的提升醫(yī)生的治療水平。不用像目前一樣，一個醫(yī)生沒十來年工作經(jīng)歷就沒法成熟。

    要想學(xué)習(xí)骨科的其他的科目，得首先學(xué)習(xí)外科基礎(chǔ)。在系統(tǒng)一步步的引導(dǎo)下，張凡進入了外科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

    補液、抗干擾、外傷基礎(chǔ)急救，又是三大項，張凡都快進入奔潰邊緣了。

    “我難道是上了個假大學(xué)？好些科目在大學(xué)期間見都沒見過。”既然選擇了醫(yī)生這個大坑，自己選的跪也要跪著走下去。

    先不說自己未來的執(zhí)業(yè)生涯吧，妹妹馬上要高考上大學(xué)，

    這大學(xué)學(xué)費生活費就不得不逼迫著張凡朝前走。

    作為哥哥可不愿自己的親妹子為了學(xué)費生活費而提早的去面對冷漠的社會。

    外科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，就一個手術(shù)縫合打結(jié)就有很多中，張凡在腦海開始進行學(xué)習(xí)。

    超級醫(yī)療輔助系統(tǒng)通過丘腦刺激腦中樞，使學(xué)習(xí)者效率提高五倍左右，再通過神經(jīng)元刺激各個自主肌肉使使用者達到肌肉記憶。

    張凡大五的時候就沒好好實習(xí)，就是走了個過場。對醫(yī)學(xué)也就知道個名目，具體干什么的他也不清楚。

    張凡點擊打結(jié)練習(xí)，腦海中開始一步一步的進行打結(jié)練習(xí)，系統(tǒng)使用者的效率是上去了，可相對的消耗體力和精神也跟著上去了。

    夸克縣的草原是亞洲第一大草原，海拔1500-3000米左右，屬高山，東西較窄，呈帶狀。鞏乃斯河水系，水資源比較豐富，流向由東向西，年平均徑流量15.89億立方米。
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