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而且肝膽外科的急診又比較少，泡急診科也沒用。一天沒啥事，科室里面，大家都忙，就張凡無聊。你去幫別人換藥都不行，轉科的幾個都很努力，自己的活早早的都干完了，生怕丟掉這次機會。
每天就是上班看書、要不上門診，下班給李曉治療，再就沒啥事了。張凡后悔沒訂回家的票，現(xiàn)在想訂也沒有了。結果早上剛下門診，就接到體育老師吳彥超的電話了，“張醫(yī)生，記得我不，我是古麗的老師吳彥超，最近忙不忙，要是有時間的話，來學校看看？”
正好，張凡無聊的要死，想起答應了別人，自己卻從來沒去過學校，趕忙說道：“吳老師好，肯定記得你啊，前幾天下鄉(xiāng)去了，才回來沒幾天。今天下午就沒事，我過去行不行。”
“哪好，我在學校門口等你，你大概幾點過來。”說好時間，張凡急急忙忙的去食堂吃飯。
下午，趙軍去其他醫(yī)院走穴不來科室，張凡直接開著車去了體校。
茶素市的體校規(guī)模不大，在華國，學好文化課考個好大學，才是正途，練體育而且是專業(yè)性質的練體育，能支持的家長不多，練體育太殘酷，而且不確定性太多。
在吳彥超的帶領下，張凡停好車。兩人就朝著訓練室走去，一路上吳彥超介紹道：“這邊的孩子都是十一二歲，稍大點的也超不過十五歲，天賦好能出成績的，年紀稍大點就被省體校給選拔走了，出不了成績，也就早早的想其他出路了。”
學校里面有好幾個專業(yè)，都是這邊能訓練的項目，比如游泳在這里就沒辦法弄，基礎建設太費錢，弄不起來。吳彥超帶著幾個練習拳擊的、還有打籃球、踢足球的。因為老師不多，就一人多職了。
古麗還在家休息，還沒有完全康復，也無法訓練。張凡看了看他們的訓練過程，說實話很辛苦。這些小孩子能堅持下來，真的不容易。“來來來，大家都過來，我給你們介紹一下，這位就是市醫(yī)院的張醫(yī)生，專門搞骨科的，古麗就是張醫(yī)生給治療做的手術。以后張醫(yī)生會定期過來，現(xiàn)在我們歡迎張醫(yī)生。”吳彥超召集學生們靠近以后，介紹張凡給他們。
“你們好。”張凡看著一群小孩子，真不知道說些什么，就簡單的打了個招呼。
小家伙們很熱情，幾乎異口同聲的喊道：“張醫(yī)生好。”練習體育的幾乎性格都很開朗，這可能就是體魄強健的好處。你聽說過那個體育運動員得抑郁癥的嗎！~
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