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    “對(duì)啊對(duì)啊，況且人魚(yú)也不一定只能和人類在一起啊，萬(wàn)一盛茗喜歡的也是人魚(yú)呢？”一旁的男性人魚(yú)也插話了，他便是上次羨慕有人能夠牽盛茗手的魚(yú)。

    幾人一眾點(diǎn)頭，但也有些不贊成這種想法的。

    “今天下午就是一年一度的合作演習(xí)了，我們A班還是會(huì)和人類A班進(jìn)行配合，三年A班的也會(huì)在旁邊指導(dǎo)你們。不用擔(dān)心，用全息模擬對(duì)戰(zhàn)并不會(huì)影響到大家，也不會(huì)產(chǎn)生意外和人類綁定的情況。”譚玲瑯特別看了眼薇安，“嗓子有些沙啞的人魚(yú)也可以試著唱一下歌哦。”

    “……”感覺(jué)被單獨(dú)點(diǎn)名的薇安往盛茗的方向坐了點(diǎn)。

    盛茗拍了拍薇安的肩膀，“不要害怕，到時(shí)候我們進(jìn)入全息倉(cāng)內(nèi)就可以，就當(dāng)是玩了一場(chǎng)模擬游戲。”

    薇安沉默，她其實(shí)已經(jīng)在一種“模擬游戲”的情境之下了，還是有任務(wù)的那種攻略游戲。她攥了攥大腿邊的裙子，這是薇安緊張時(shí)下意識(shí)的舉動(dòng)，差點(diǎn)忘了，好像今天這場(chǎng)模擬對(duì)戰(zhàn)以后，發(fā)生了什么事情來(lái)著，使得男女主感情又升溫了呢？

    可惡，如果不是特別的大事的話，她看這種言情劇本只能記一些公式——“發(fā)生了XXX事件，導(dǎo)致男女主互相理解/傷害/和解/愛(ài)慕”。

    而當(dāng)她和那雙熟悉的碧綠雙眼對(duì)上視線之后，她悟了。

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    早該聽(tīng)見(jiàn)“三年級(jí)指導(dǎo)”的時(shí)候她就該想到的，有關(guān)男女主合作的劇情之中，這個(gè)三年級(jí)里肯定會(huì)有反派的出現(xiàn)。

    薇安被盛茗領(lǐng)著剛走入全息實(shí)踐區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到人群被分為了兩個(gè)群，一群圍著顧璟洲，另一群則圍繞著牧星和。

    太經(jīng)典了，這兩大男神被一眾小粉絲圍觀、請(qǐng)教問(wèn)題的場(chǎng)面。

    再加上……她往自己身旁的盛茗看了眼，沒(méi)錯(cuò)，就是這種場(chǎng)景，下一秒，這兩位群眾矚目的男神就該走向女主了——

    果不其然，顧璟洲和牧星和同時(shí)往這邊走來(lái)。

    “你們來(lái)了。”顧璟洲眼睛亮亮的，距離她們還有一段距離就開(kāi)始招手。

    他身邊的牧星和一派從容，跟在一旁，常年懸在嘴邊的笑容這時(shí)的弧度也十分完美。
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