第(1/3)頁(yè)
15級(jí)6班課堂。
“那么如何做到讓聲音更有立體感呢？”
“其實(shí)也不難，平時(shí)練習(xí)發(fā)聲的時(shí)候，不妨試試兩個(gè)音節(jié)交替發(fā)音。”
“比如“”這個(gè)音，保持“”發(fā)音位置和感覺，再發(fā)“”這個(gè)音。將“”和“”交替來(lái)發(fā)音，尋找與聲帶的共振點(diǎn)，堅(jiān)持練習(xí)，你的聲音也會(huì)越來(lái)越有立體感…”
這天，姜申京照例在給學(xué)生們上課。
等年底春假過后，班上的這批學(xué)生就要開始分科了。
所以他盡可能的想把自己的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們
“那現(xiàn)在先試試，大家一起，來(lái)——”
課堂隨即響起了——
就像是成片成片的牛群…
躲在窗外的某個(gè)身影也在偷偷跟著練習(xí)——
練了一陣，還轉(zhuǎn)過頭對(duì)著身后的攝影機(jī)鏡頭糾正自己的口型。
對(duì)這一切一無(wú)所知的姜申京，仍繼續(xù)在講臺(tái)上講課：
“再試試，來(lái)跟我一起～”
“——”
“很好，來(lái)，交替！”
“——”
“繼續(xù)交替！”
“——”
現(xiàn)在教室里的聲音就像是有一群牛在打架，這讓躲在外面的Hani忍不住笑出了聲…
“誰(shuí)？誰(shuí)在笑？”
姜申京十分惱火，他還以為是底下的某個(gè)學(xué)生在惡作劇！
“老師這是在教你們有用的知識(shí)，以為鬧著玩呢？是誰(shuí)！自己站出來(lái)！”
底下的學(xué)生面面相覷，一個(gè)個(gè)你看我我看你，而姜申京的目光鎖定在窗邊的玄勝熙身上，這丫頭最近開朗得有點(diǎn)過了頭…
留著短發(fā)的玄勝熙見老師看著自己，慌忙擺手道：“不是我啊！”
那是誰(shuí)？
姜申京眉頭皺得老高。
Hani把里面的一切看得清清楚楚，她對(duì)攝像機(jī)吐了吐舌頭：
“wuli男票發(fā)火也這么帥啊…嘎嘎～”
就因?yàn)樗@一聲笑，讓豎起耳朵尋找犯人的姜申京一下子就找到了聲音來(lái)源！
姜申京怒氣沖沖的推開教室門，想要看看究竟是誰(shuí)在惡作劇，結(jié)果看清對(duì)方后…
“老婆？”
“喔喔——！！！”
姜申京這一聲老婆讓學(xué)生們徹底沸騰了，紛紛趴在門口看熱鬧，有幾個(gè)膽大的還笑嘻嘻的對(duì)Hani打招呼：
“師母尼～安尼哈塞喲！”
第(1/3)頁(yè)