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一下課鄭藝琳就跑來找姜申京道歉，從她臉上自責的表情能看出來，這孩子屬于很呆萌的類型。
“肯恰那，老師也沒真的生氣，不過藝琳吶，你是在當練習(xí)生嗎？”
“對…昨天月末小結(jié)…”
“評價呢？”
“內(nèi)…內(nèi)？”
“我說月末評價怎么樣？有希望出道嗎？”
“第四名…我會繼續(xù)努力的！老師！”
鄭藝琳又接連朝姜申京鞠了好幾個躬，就好像他才是負責評價的公司員工似的。
“是因為唱功的關(guān)系對吧？”
這孩子憨憨的，實在有點可愛，讓姜申京忍不住多和她說了幾句。
“是的老師，他們說我唱歌時候的氣息不穩(wěn)…”
“這樣啊？”
姜申京沉吟了一下。
“要不嘴里含個雞蛋試試？”
“其實你的高音還是很不錯的，如果好好練習(xí)一下，完全可以走主唱路線。”
“真的嗎？？”
鄭藝琳有點意外，其實舞蹈才是她的強項，不過她選擇音樂為主修方向就是為了讓自己更全能一點。
所以聽見姜申京的鼓勵后，這孩子立刻就變得興奮起來，跟剛才完全判若兩人！
“那老師你教教我好不好？我聽了老師出的新專輯，也悄悄練習(xí)過，就是唱不出來老師身上的那種感覺～”
這種東西是靠練就能練出來的？
姜申京苦笑著搖了搖頭。
“藝琳啊～”
“內(nèi)老師！”
“其實每個人唱歌都有每個人的感覺，不一定要模仿其他人，這樣會丟失你自己本身的特點，變得不倫不類。”
姜申京說著又指了指在走廊上和同學(xué)聊天的樸秀彬。
“就像秀彬那樣，始終堅持做自己，所以她的聲線也會特別有辨識度，這一點你應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)。”
鄭藝琳點了點頭。
“內(nèi)，我知道了老師～”
“嗯，那就抓緊時間去教室里休息一會兒吧，不然下堂課你又會被其他老師點名。”
“內(nèi)，康桑思密達～”
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