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    　　然而偏偏在這個時候，吳簫從樂團退出了，……原因是，家長反對，

    　　因為樂器的聲音是很大的，由其是銅管樂器，如果在家里練習，可能會擾民，而且大號又不是旋律樂器，至少在小學生的程度，是吹不出來什么好聽的旋律的，家長因此不支持孩子學樂器也可以理解，……但是專業老師覺的，好不容易陪養一個大號手，就這么半途而廢了，實在是可惜，這個孩子底子不錯的，好好教，將來應該是個不錯的苗子，因為學音樂的人，多少都有這樣的一種心思，想要培養出未來的音樂家來，……于是專門登門去拜訪吳簫的家長，

    　　那一天么，吳簫不在家，所以也不知道出了什么事情，只知道老師后來又失望的離開了……

    　　其實吳簫自己也不想離開樂團，但是家長不支持，也沒辦法……

    　　后來聽說，那一天，吳簫的姥姥對老師沒好氣的說，別人都拿個小號回家吹，就他拿個大號，那么老大個破玩藝……，吹什么吹，不讓！

    　　然后當時，老師就皺了眉頭，這沒辦法了，家長是這種態度……心說，他姥姥姥要是死了就好了，當然了，這話只是老師心里面想的，可沒有當面說出來啊，……至于吳簫后來是怎么知道的，外人也無從得之，然而他姥姥確是很長壽的，直到他上大學的時候還活著呢……

    

　　回來接著說樂團的事，吳簫雖然無可奈何，也只能從樂團退出了，……然后有一天，學校的樂團開始公開演出了，……五一勞動節，六一兒童節，還有家長開放日，每次有重大的節日活動，學校樂團都演出了很多的節目，

    　　前面有說過，樂團的組建之初，確實是很艱難，但是經過一段時間的訓練，學生們已經走上正軌了，叫說小孩子雖然淘氣，但是學習成長的力量也是不可小視的，短短半年時間，學校樂團就已經初見規模，老師和學生們的努力總算有了回報了……好像在市里的什么比賽中還得了獎，

    　　當時，看到學校樂團的演出，很多學生都非羨慕樂團里的同學，心想，我當初怎么沒和他們一起去參加啊？那個某某某，就是我們班的同學，我當初和他一起去報名就好了……，還有的家長看到小孩的演出，問老師，學校樂團還招人不？我也想給我們家孩子報個名什么的……

    　　你說這個時候，吳簫是個什么心情吧？……有的同班同學問他，說，你不是也是樂團的么？看你天天背著大號回家，怎么沒和他們一起演出？

    　　然后吳簫又去找專業老師，說，老師，我現在，還能回樂隊么？

    　　老師有些犯難了，現在樂團的人數已經滿編，當初他空出來的位置已經被新來的學生給填補上去了，樂團里已經沒有多余的樂器可以供他使用了，……

    　　但是樂團里面還有一條規定，樂團滿員以后，就是除了學校提供的現有這些樂器已經都有人使用了的時候，如果學生肯自備樂器的話，就可以加入樂團，……有的學生家里條件比較好，可以給孩子買一件屬于自己的樂器，那就更好了，

    　　于是吳簫回家立刻對爸爸媽媽說，如果能自己買一只號，老師就可以讓我加入樂團了，……然后他姥姥又來了一句，買什么買！凈浪費錢！

    　　吳簫說，老師說了，可以買二手樂器，那樣不會花很多錢的！……然后他姥姥說，不行！他就是騙錢的！

    　　叫說有多少孩子，是因為家長一句話，斷送了前程……

    　　然后吳簫回去，垂淚對老師說，家里面實在是不給錢買號……，然后老師想想，說，你真想學么？你要是真的想學，你得答應老師一件事兒，
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