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不過岳福他們三個是直接進的二年級，分在了同一個班里，這個小孩則是一年級，當然沒辦法和岳福他們一個班了，
因為和岳福幾個中途插班的不一樣，他是正常入學的，和其它同一年級的小孩一起入學的，
叫說第一天來上學么，……當然了，現在的小孩在上小學之前一般都有在幼兒園里呆過，已經熟悉過這種類似校園的生活了，也沒覺的特別的突兀，第一天上學，當然大家都要互相認識一下了，……班主任老師在前面講話，
……
“我們班里面呢，有這么多同學，已經足夠你們交朋友了，所以，不要再和別的外班的同學聯系，不要和別的班同學接觸……，我丑話已經說在前面了啊，誰要是……”
當然了，這位班主任老師呢，姓孟，個兒不高，一米五，就是這個形像了，……至于這個小孩呢，他名字叫顧雷，很普通的名字了，我這本書里的人物起名字一般沒什么研究，就是主角也是直接套用現實中的真名……
也不知道為什么，在這個班主任老師看來，好像別的班的學生都是怪物還是怎么的，但是顧雷這人，頭一次到一個陌生的學校里來，班里一個都不認識，當然也不是交不了朋友，然而本能的，還是想要去找認識的人抱團，……于是經常是一下課，就去找二年級的岳福他們三個，
也不知道是怎么的，他每次去找岳福幾個，總會被班上的人發現，然后就去告老師，……或許是有人一下課就在盯著他，等著告狀吧，總之，他總被班主任批評，搞的他都不敢去找岳福他們了，
然后有天下課的時候，看到岳福走過來了，他就想要躲起來，……岳福奇怪啊，說，你躲我干什么？然后他就說了，咱們別見面兒了，我們班老師不讓和別的班學生接觸，被人看見又得……
然后岳福就直接給校長信箱里寫信了，說，一年一班的顧雷同學，與我是同一家孤兒院里來的，跟我就住在同一個寢室，關系比較要好，所以下課的時候我們經常在一起玩，但是他們班的班主任孟老師，不知道因為什么，一直從中阻攔，甚至派班上的學生監視顧雷下課以后的活動，我因此向校長咨詢，可有說法？……如得不到明確的回復，我會向報社去咨詢……云云，
……
當然了，這件事兒么，后來岳福也沒有上報紙去繼續咨詢，好像是不了了之了，反正顧雷的班主任好像也沒有繼續找他的毛病，岳福也就沒有再追究……
……
“我最煩的，就是有的學生，一有事兒，就是，啊別人怎么怎么地了……然后我問他，那你自己呢？嗯，我也不對……我就最煩這種學生，自己都不怎么地，還有臉說別人……，管別人之前，你得先管好你自己，要不然你有什么臉去說別人？”
開班會的時候，班主任經常這么說，
……
然后又有天，顧雷下課的時候，和班上其它同學閑聊，……一個姓黃的同學跟他說，說這個班主任老師的壞話，說這個孟老師如何如何的對學生不好，以后我們都管她叫“孟矬子”，云云，
當時么，顧雷也沒太在意，就隨口說了一句，嗯，……他也不知道“矬子”是什么意思，還給聽成了“坨子”，還心說，什么叫“坨子？”
然后第二天上課的時候，那個班主任孟老師，……也就是那位“孟坨子”了，對顧雷沒有好臉的一頓數落，……還說，我知道你管我叫啥呢！
當時，顧雷就想，怎么這么快呀？……再說我還從來沒有管她叫過那個外號呢，只是跟著那個姓黃的同學那么“嗯”的隨便點了下頭而已，難不成是他有意設計我的？先教會我說這個外號，然后再去班主任那里舉報我？
可是不像啊，……那個姓黃的同學，感覺是個比較正直的人，不太可能做出那種事兒，如果他在同學中間搞串聯，然后又反過來單單告我一個人的狀？不像，怎么想，都覺的不太可能是他做的，
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