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    心里有指望的人是最軟弱的，因為他們患得患失。司馬光一番話，拔去了舉子們的虛火，盡管他們仍在叫囂，卻只是把王安石團團圍住，沒人敢動手。

    “我們就是要找他評評理，君子動口不動手。誰要打他來著。”

    “但今天不給個公道，這東華門里住著官家，我們就去請官家給個說法！”眾人七嘴八舌的叫嚷著。

    “評理就好好說話。罵街不叫評理。有道是‘君子無所爭，其爭也君子’。諸位皆是飽讀詩書之輩，卻在這里詆斥師長，圍攻考官，還要不要‘斯文’二字了？”司馬光沉聲道：“你們推舉個代表出來。和主考有一說一，對錯自有天下人評判。”光光說話有個特點，就是句句占理，讓你只能聽他的。

    舉子們一聽果然在理，便把劉幾推舉出來。劉幾今年二十六歲。幼失怙恃，但他卓然有志。慷慨出鄉里，拜師求學。八年學成，成為海內名士。為了準備這屆科舉，他四年前就來到汴京，在這里更是名聲大噪，得到了天下第一才子的稱號。

    重重鋪襯之下，包括他自己在內，所有人都認為，本屆狀元非他莫屬了。

    誰知道最終竟名落孫山，第一才子的名頭，登時淪為了超級笑柄。別說心高氣傲的劉幾，換了誰都無法面對。加上身邊人的慫恿，這位平日里很有分寸的年輕人，竟也出現在前來滋事的人群之中。而且成了出頭鳥……

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    “學生敢問考官”長街上，劉幾望一望滿臉悲憤的考生，深吸口氣道：“為何要貶斥太學體？”

    “無它，教你們說人話。”王安石淡淡道：“你叫劉幾，我知道你的大名，相信你確實有才。”

    “有才你還黜落！”眾人怒道，劉幾抬起手，示意眾人安靜聽他說下去。

    “但是你的才，被你的文，大大削弱了，不能體現十之一二。”便聽王安石道：“你用太學體寫作，為文奇澀、辭不達意，讀之不能成句，連通順直切尚不能做到，更不要說展示你的才氣了。”

    “可多少年來，太學體寫得好壞，才體現才氣的高低。”劉幾沉聲道：“主考否定太學體，某非要把之前數科的狀元，統統都否定掉么？”此言一出，引得眾人喝彩，大才子就是辯才無礙啊。

    可惜他遇到了大宋朝的第一戰神，只見王安石眉頭都不皺一下道：“以前的考試我管不著，但若是趕在嘉佑二年這一科，只要寫太學體，我必然黜落！”

    眾舉子倒吸冷氣，這主考官還真是狠人，一竿子把前面幾任狀元都掃倒了。

    當人無所畏忌時，那些精心設計的陷阱，就變成了笑話。

    “再說回你劉幾，明明是學富五車，任何文體都應用自如，為何卻偏偏用太學體？原因你已說明，是因為之前用這種文體的人都高中了。”王安石雙目如劍，仿佛要刺透劉幾的心道：“所以你寫太學體的唯一原因，就是想投機取巧！而不是真心認為這種文體好。”

    “你這樣的人，當了官也會趨利避害，毫無原則，更無擔當。朝廷取你這樣的進士，毫無用處，只多了米蟲！”說著王安石重重一揮袖，一字一頓道：“不、如、不、取！”

    “這不公平！”劉幾的心思，被王安石剖析得透徹無比，就像把他扒光了示眾一樣。強烈的羞恥感涌上來，他無比憤懣的喊道：“圣人云，不教而殺謂之虐！天下考生都在學太學體，練太學體，以為太學體是考試的文體。諸位考官卻招呼也不打，就以此為罪，直接把我們黜落，這難道不是不教~~-更新首發~~而誅么？難道不是惡政么？”
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