第(2/3)頁 作為這些學子的教諭……那才當真是桃李滿天下! 誰能不重視? 即便是性情淡泊如房玄齡者,亦免不了心旌搖曳熱血上頭! 所以房俊這話在三人聽來……確實欠揍。 房俊也是無奈,兩手一攤,說道:“所謂一朝天子一朝臣,現在陛下銳意進取胸懷天下,或許會支持吾等建立這座學院,用以培養各式各樣的人才來充盈到帝國的各個位置,推動貞觀盛世的延續和發展。太子雖則未必有那陛下那等雄心壯志,卻也是個守成之君。可誰知道再以后會怎樣?當這座學院發展到一定的規模,就將成為足以自成體系的龐然大物,對于帝王來說,用之于己則是深山寶藏,若是不利于己……便是一座帝國地基之下的火山!” 寶劍有雙鋒,等這座學院最終自成體系的時候,天下將有無數的官員出身其中,影響力將會超越所有的門閥、派系,屹立于朝堂之上! 經房俊一說,三人頓時默然,沮喪之情溢于言表。 這是不可避免的結果,房玄齡與孔穎達浸淫官場一生,聿明氏雖則游離于官場之外,卻非是遠離紅塵俗世的閑云野鶴,見識之廣博絕對不在孔穎達與房 穎達與房玄齡之下,如何看不到這樣一個結局? 聿明氏黯然嘆息:“同窗苦學、同門任教,朝夕相對、利益聯結,入仕之后又必然相互扶持、相互提攜,所以自稱派系乃是不可逆轉之結局,這是天下所有的書院都共同存在的特點。若是書院規模小一些,學子教諭們相互扶持便是一段佳話,可若是書院的規模獨步天下,滿朝半數盡是書院子弟……古往今來任何一個帝王都不會允許這等情形出現。” 房俊抿了抿嘴唇,亦是無法可施。 似乎每一個穿越者都有一眾開啟民智、教諭天下的執念,甚至于這股執念比之改朝換代打下一座大大的江山更為深入骨髓!因為只有穿越者才知道,歷史是有慣性的,改朝換代改變不了歷史,謀朝篡位改變不了歷史,就算是火槍火炮也改變不了歷史! 但是教育能! 唯有廣播教育、開啟民智,推動自然科學的發展,才能使得這個民族在愚昧之中一代又一代的陷入權利的漩渦,周而復始的重復著分分合合的悲劇,一家滅一家興,崛起與毀滅之間所葬送的卻是整個民族的元氣。 聽聞聿明氏的話語,孔穎達頹然道:“此乃不可解之局,臥榻之側豈容他人鼾睡?每一個帝王都必須保持對于權力的絕對掌控,一旦書院崛起,則是必須剪除的對象,否則一家獨大無人制衡,皇權危矣。” 實則面前的形勢便是如此,李二陛下為何心心念念的要削弱門閥扶持寒門? 便是由于門閥的勢力已然暴漲至連皇帝亦要對其妥協,長此以往,必將重現歷史上門閥世家聯合起來“興一國滅一國”的囂張態勢。 李二陛下高瞻遠矚英明神武,豈會任由門閥坐大,最后將他逼成第二個隋煬帝? 房俊是小輩,此間亦無侍女扶持,便親自給三人斟茶倒水,接著孔穎達的話頭說道:“倒也不是無解之局。” 孔穎達一愣:“這要如何解?” 房俊笑道:“其實很簡單,再建一座學院便行了。” 之所以是無解之死局,便是這件學院一旦建成必然會為朝廷輸送無數的人才,直至同門之誼同門之利促使出身學院的官員們官官相護官官勾結,漸漸坐大在朝中無可抵御,成為帝王心中之刺。 第(2/3)頁