第(2/3)頁 唯有在書中汲取圣賢先哲的知識品德,才有治國濟世的才能,沒有人能夠生而知之。 世家門閥的壟斷使得教育有了昂貴的成本,那些不得不被他們壓榨、連活著都是一件極其艱難事情的寒門子弟,哪里有機會去接受教育? 此消彼長,世家門閥的優秀人才一代接著一代的涌現,寒門子弟卻只能在饑餓與溫飽之中掙扎…… 最終的結果便是世家門閥占據了社會的上層資源,擁有著興一國滅一國的強悍能量。而寒門就只能在爭取生存權利的道路中永世沉淪。 世家門閥需要壟斷教育保持自己的社會地位和權利分配,皇帝則需要扶持寒門崛起來遏制世家門閥膨脹的實力,進而為帝國發展培養更多的寒門士子,這是立場的矛盾,是利益的訴求,是根本的沖突。 誰都不可能讓步,因為讓步的結果便是自掘墳墓…… 那就只剩下斗爭。 斗爭的結局,很可能是兩敗俱傷,這又是雙方都不愿意接受的…… 故而,今日王珪才會借機試探房俊這個李二陛下的“忠實鷹犬”,希望謀求一個和平解決之道。 卻不料房俊說出一句“以斗爭求團結則團結存,以退讓求團結則團結亡”這樣精辟深刻 精辟深刻的話語來! 這話啥意思? 簡直就是戰斗的檄文--別磨磨唧唧得了,擺明車馬來戰! 王珪啞然失笑。 好一個“宰輔之才”的房二郎,連戰斗檄文都能這般鞭辟入里、引人深思! “老朽衷心愿意看到二郎有登臺入閣那一天,帝國需要你這種銳意進取、開拓創新!老朽已然垂垂老矣,怕是熬不過今年冬天了,遺憾未能見到大唐稱雄宇內的那一天,當真是令人唏噓。” 王珪喟然一嘆,神情落寞。 房俊微微一笑。 這算是委婉的應戰,并且嘲諷自己必將在世家門閥的碾壓之下時日無多么? “世間自有大勢,看不見摸不著,卻強大無匹,之所以秦能一統天下,漢能后來居上也。天下大勢浩浩蕩蕩,順之者昌逆之者亡,永寧郡公一生睿智,應當能觀一葉而知秋、窺一斑而得全豹,何以抱殘守缺與大勢為敵?” 王珪失笑道:“既然天下大勢看不見摸不著,爾又如何得知你所代表的就是大勢?” 房俊濃眉一挑,底氣十足:“歷史會證明!” 說起天下大勢,恐怕就算是諸葛復生也比不過他! 第(2/3)頁