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第四章 訓練營第二天-《籃壇騷話之王》


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    可惜……

    下午的5V5對抗完成之后,史蒂文斯并沒有立刻吹響訓練結束的哨聲。

    “伙計們!”史蒂文斯拍了拍雙手,讓眾人圍城了一個小圈子,“今天的訓練還沒有結束,接下來是戰術訓練。”

    今天球隊主教練馬修沒有到場,訓練完全是出自史蒂文斯的一手安排,他給今天的訓練增加了戰術課程。

    很多球隊在面試球員的時候并不會有戰術方面的訓練安排。

    主要原因是戰術是個需要長久練習才能生效的訓練科目,短時間內很難看出孰優孰劣。

    而且據說很多球員根本無法理解教練的戰術安排,只是機械的記憶訓練中的內容進行跑位而已。

    所以通常在考察球員時,并沒有戰術課這門科目。

    但史蒂文斯不一樣,他十分看重球員的戰術素養。

    他的籃球哲學里,每個球員都必須要充分理解自己在籃球戰術中所處的位置,這樣才能最大化的發揮戰術的威力。

    籃球不是簡單的5V5,而是一項團隊的運動,良好的戰術執行力能最大化球員的實力,甚至掩蓋球員的某些缺點。

    史蒂文斯安排的戰術訓練并不復雜,他把場上的人隨機分成五人組,分別給每個組各畫一個防守戰術和進攻戰術,讓他們去完成。

    戰術畫完后,每隊分別有三十秒的時間記憶理解戰術板上的內容,然后開始執行。

    考慮到這些球員大多沒經過多少嚴格的戰術訓練,球員們在場上執行的是空手戰術。

    也就是說球員不持球,只是模擬手中有球的情況,這樣可以避免他們因籃球而分心。

    即便如此,真正到了執行的時候,球員們依然是一臉懵逼。

    三十秒的時間,很多人甚至還沒記住戰術板上的內容,史蒂文斯就無情的擦去了他剛畫好不久的戰術曲線。

    訓練場很快變成了歡樂的海洋,大部分場上球員就像無頭的蒼蠅一樣到處亂跑,甚至發生了兩個人只顧悶頭跑路而撞在一起的情況。

    史蒂文斯有些失望的搖搖頭,把目光放在了不遠處的李融身上。

    不知道這個年輕人能不能理解自己所畫的戰術內容?


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