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“大家排好隊(duì),跟著老師走。”
老師們點(diǎn)清了人數(shù)，帶著各自的班級(jí),由此地的管理人員打頭，領(lǐng)著他們進(jìn)入了大樓。樓內(nèi)燈火通明,剛進(jìn)門(mén)就能看到正對(duì)著大門(mén)的飯?zhí)?幾乎有二三十個(gè)教室加起來(lái)那么大。衛(wèi)霄隨著人流往前走，細(xì)心觀察著樓內(nèi)的設(shè)置,構(gòu)造比衛(wèi)霄想象中的簡(jiǎn)單，就是一個(gè)‘凹’字型的中間,加了條‘凵’走向的通道，把大樓內(nèi)的每一層都分為兩邊，左右各設(shè)有房間。
老師讓孩子們坐到飯?zhí)脙?nèi)，聽(tīng)管理員說(shuō)話(huà)。因?yàn)槊鎸?duì)的是四五歲的小孩子，所以管理員說(shuō)得很慢，并且，話(huà)中大多都是在反復(fù)強(qiáng)調(diào)。衛(wèi)霄總結(jié)歸納了幾點(diǎn)，就是大家不要亂跑，沒(méi)有老師帶領(lǐng)的話(huà)，絕對(duì)不能走出大樓。上下樓用電梯，不要走樓梯。好好吃飯、好好睡覺(jué)，做個(gè)乖孩子。
待管理員訓(xùn)完話(huà)后，老師們帶著孩子分批上樓分房間。等衛(wèi)霄跨入電梯時(shí)，看到電梯上的按鈕設(shè)置的很是人性化，裝在離地一米處高的地方，小孩子也能輕易按到。
叮咚！
愛(ài)星幼兒園來(lái)的人都被分在四樓，從管理員和老師的交談中得知，二樓和三樓已經(jīng)有另外兩個(gè)幼兒園來(lái)的小朋友入住了。今天下午，還會(huì)有一批孩子過(guò)來(lái)，住在他們樓上。電梯一次能載十一個(gè)成年人，小孩子的話(huà)可以一次擠上二十多個(gè)，當(dāng)衛(wèi)霄與徐慶余、姚融等人跨出擁擠的電梯，踏入四樓的走廊時(shí)，立刻被守在電梯旁的老師帶到東側(cè)翼樓面西處的四四九號(hào)房。
“徐慶余、姚融、方孝誠(chéng)、聞天傲、楊贊、賀榮，你們六個(gè)就住這間。”老師一邊在本子上登記，一邊點(diǎn)了點(diǎn)房門(mén)上的編號(hào)，叮囑道：“喏，看這里！你們記住啊，四四九號(hào)房，不要把自己的房間記錯(cuò)了。聞天傲出來(lái)，好。這把鑰匙給你，你拿好啊，要是丟了可就進(jìn)不去房間了。”
衛(wèi)霄接過(guò)女老師手中遞向他的鑰匙，邊點(diǎn)著小腦袋，表示會(huì)記住對(duì)方的話(huà)。
女老師瞅著衛(wèi)霄乖巧的模樣點(diǎn)了點(diǎn)下巴，繼續(xù)吩咐道：“你們聽(tīng)好，老師任命聞天傲做你們的小組長(zhǎng)，你們要聽(tīng)他的話(huà)，知道嗎？”
“知道――！”
“好。等會(huì)兒進(jìn)了房間以后不能爬到窗戶(hù)上去，不小心要掉下去的。”女老師瞪著眼，擺出嚴(yán)肅的表情在徐慶余等人的臉上掃視了一圈，并指著翼樓南面盡頭處的安全門(mén)，正色道：“那邊不要去，門(mén)后面是樓梯。知道么？”
“知道了！”
“嗯。”老師對(duì)姚融六人的表現(xiàn)比較滿(mǎn)意，微微頷首道：“現(xiàn)在你們可以到房間里去了，有事老師會(huì)來(lái)通知的。聞天傲，你要管住小朋友，知道嗎？要是他們不聽(tīng)你的，你就來(lái)告訴老師。老師住在走廊兩邊的房間，喏！”老師拉過(guò)衛(wèi)霄，點(diǎn)著通道南北兩頭的四四一、四四二，和四五九、四六零號(hào)房，待衛(wèi)霄表示自己記住之后，方才離開(kāi)。
“小小，開(kāi)門(mén)啦！”姚融拉了拉衛(wèi)霄的衣袖。
“老師不是叫他文天什么的嗎？你們?cè)趺唇兴⌒“。俊迸c衛(wèi)霄、姚融幾個(gè)不熟的方孝誠(chéng)張著大眼，好奇地詢(xún)問(wèn)道。
徐慶余揚(yáng)起鼻子，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道：“這是小小的小名，小名知道嗎？”
“那我們也叫你小小吧？”方孝誠(chéng)扭頭看向衛(wèi)霄道。
未等衛(wèi)霄答應(yīng)，徐慶余霸道地否決了方孝誠(chéng)的提議。“不行！只有我和小融能叫！”
“為什么不行？”
“好了，你別吵了！小小，開(kāi)門(mén)吧。”
方孝誠(chéng)不服氣，正要爭(zhēng)論間，被姚融出聲打斷。
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