王醫(yī)生和肖揚(yáng)嚴(yán)重懷疑唐主任是想趁機(jī)去國(guó)協(xié)那邊學(xué)學(xué)東西了。
一個(gè)年輕的住院醫(yī)師而已都有如此本事，說明國(guó)協(xié)的神經(jīng)外真是很牛逼。
“我來。”辛妍君哪可能讓人家過去自己醫(yī)院偷師，走過去親自拎過唐主任手里的引流瓶，禮貌地回復(fù)下對(duì)方大領(lǐng)導(dǎo)，“謝謝主任對(duì)我們同事的關(guān)心和愛護(hù)。”
辛老師這話貌似有點(diǎn)兒腹黑。謝婉瑩他們幾個(gè)人想。
唐主任客氣回應(yīng)道：“沒事兒。我們做的有限，但愿你們能理解。王醫(yī)生年紀(jì)輕，剛進(jìn)臨床，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以膽怯。路上塞車，我趕來的時(shí)候有點(diǎn)趕不上時(shí)間。”
人家意思是說，我們技術(shù)水平遇到太難的病例只能是這樣，盡力了。趕鴨子上架是會(huì)醫(yī)死人的。
辛妍君若是淡定地“嗯”了聲。
跟了辛老師幾天的謝婉瑩，摸過辛老師的脾氣了，聽得出來辛老師其實(shí)肺內(nèi)頭早哽出血了。辛老師人很好很善良，像只綿羊。如果不是今晚的事太糟糕，辛老師不會(huì)郁悶成這樣。
坐在救護(hù)車上，陪伴著徐姐，辛妍君是一路沉默。今晚同行的表現(xiàn)，讓她意識(shí)到想做個(gè)有勇氣的醫(yī)生是有多艱難。她慶幸自己是在國(guó)協(xié)，而不是在唐主任手下。否則變成王醫(yī)生那樣的醫(yī)生，她絕對(duì)會(huì)扇自己幾巴掌立馬脫掉白大褂。
技術(shù)太重要了。技術(shù)不夠的話只能成為醫(yī)生救人的攔路虎。技術(shù)要做到醫(yī)生救人的翅膀，水平至少要達(dá)到廣大同行之上。今晚若不是有兩個(gè)學(xué)生尤其是有個(gè)天才學(xué)生在這里給她技術(shù)壯膽，她分分秒秒只能淪落到和王醫(yī)生一樣的境地。想到這里的辛妍君，心情復(fù)雜，兩只眼眶里水光流動(dòng)，深感到一絲無奈和痛楚。
謝婉瑩沒有坐在救護(hù)車內(nèi)，是和李護(hù)士長(zhǎng)坐在了小轎車內(nèi)，把位置讓給了比她具有神經(jīng)外科經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)和宋醫(yī)生護(hù)送傷者。
外面夜色漫漫，辛老師從車窗里露出來的背影讓她想起了重生前的往事。辛老師的心跡，她早在自己姥爺未得救的時(shí)候深刻體會(huì)過一次了。同行，也有靠不住的時(shí)候。所以重生后她確立了目標(biāo)，技術(shù)第一。沒有過硬的技術(shù)，想達(dá)到病人及家屬心里對(duì)“醫(yī)德”的高要求，是不可能的。
運(yùn)送同事的救護(hù)車抵達(dá)國(guó)協(xié)急診科門口。很多同事早在聽到他們要回來的消息后，在門口等著了。
急診科的劉護(hù)士長(zhǎng)首當(dāng)其沖，率人沖到救護(hù)車后車門口。徐姐是急診科重點(diǎn)培養(yǎng)的護(hù)士，人家國(guó)協(xié)護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位的，不是普通的護(hù)士。工作期間居然受了重傷，還得了。
李護(hù)士長(zhǎng)拉住同事，說：“別急別急，讓醫(yī)生來做這個(gè)事，她那條引流管需要很小心。情況未完全穩(wěn)定下來。”
聽見這話，劉護(hù)長(zhǎng)一顆心再度吊起來了。
其他人讓開。
陪伴傷者回來的人才發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)外科的陳主任和呂副主任都到場(chǎng)了。
曹勇在做手術(shù)分不開身，吳院長(zhǎng)緊急通知其他專科醫(yī)生回來。醫(yī)院同事?lián)尵刃枰獙＜遥窠?jīng)外科主任肯定要到。
辛妍君手里的引流瓶變成呂副主任親自拿著。