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田心：“…………”
“要不背一遍，要不打屁/股二十下。”hell對田心說道。
田心一下子尷尬得臉都紅了，深吸一口氣，還是選擇了背道德與法治。
要是再多來幾次，她大約能夠倒著背一遍了。
“該說的你喬姨應(yīng)該都和你說了，我也不再多說什么，這兩瓶藥，還有冰箱里的藥，沒有我的允許，你不準動，知道了嗎？”hell對她說道。
“知道了。”田心悶聲地應(yīng)了一下，但一顆心也放了下來。
她知道hell的大概態(tài)度，既然他已經(jīng)這么說了，那么也就代表這件事過去了。
第二天，hell親自送田心去上學(xué)，走到門口的時候，hell對田心叮囑道：“不管遇到什么事情，一定要告訴我，如果再讓我知道你私自攔住了消息，我可是會生氣的。”
說著，hell便晃了晃手里的手機。
田心立馬明白了hell是什么意思。
他已經(jīng)知道了她將老師的聯(lián)系方式拉黑的事情。
但是他這一次選擇了不計較，只不過，如果還有下一次，就不可能不計較了。
田心再次點了點頭，這才邁步走進學(xué)校。
下課后，老師沉著臉將田心叫到了自己的辦公室，而后拿出了一本被畫得亂七八糟的作業(yè)本，向她問道：“田心同學(xué)，你能不能告訴我，你這是什么意思？即便你不想做作業(yè)，但你覺得這樣做就是正確的嗎？”
田心看著作業(yè)本上亂七八糟的線條，聲音冰冷地說道：“不是我做的。”
“這是你的作業(yè)本，不是你做的，還能是誰做的？”老師冷聲質(zhì)問道。
“我不知道。”田心說道。
老師立馬責(zé)罵道：“田心同學(xué)，你知不知道你能夠進來這一所學(xué)校讀書是多么不容易的事情？你應(yīng)該好好珍惜這個機會，而不是用這樣的態(tài)度來敷衍。
你現(xiàn)在敷衍老師敷衍作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，以后有你吃虧的時候。”
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