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班級里的孩子很是好奇地看向田心，卻沒有人主動給她鼓掌，氣氛一下子有些尷尬。
老師對田心說道：“田心，來，向大家介紹一下自己。”
田心內(nèi)心非常抗拒這樣的環(huán)節(jié)，只是出門之前，hell一直叮囑她，讓她乖一點，不要和同學(xué)鬧不愉快，不要給喬姨添麻煩，所以田心心里再是抗拒這樣的環(huán)節(jié)，也還是張嘴說道：“我叫田心。”
簡簡單單四個字之后，便再沒有了下文。
老師等了一會兒后，沒聽見她的下文，柔聲問道：“田心同學(xué)，除了這個，還有別的介紹嗎？”
“沒有。”田心干巴巴地說道。
班級里瞬間響起一陣喝倒彩的聲音。
老師更加尷尬了，連忙說道：“你們干什么呢？有你們這么歡迎新同學(xué)的嗎？”
一個衣服也沒好好穿的小孩，揚(yáng)聲問道：“老師，她連自我介紹都介紹不好，我們都不知道她到底是誰，我們能怎么歡迎啊。”
“就是就是，我們爹地媽咪可是說過的，不能隨便和陌生人聊天，她要是不好好做個自我介紹，我們怎么認(rèn)識她？不認(rèn)識她，那她就是陌生人，爹地媽咪可不讓我們和陌生人說話。”
班級里也響起了一些類似的聲音。
老師越發(fā)尷尬，同時有些擔(dān)心看向田心，“田心同學(xué)，你要不……”還是好好做個自我介紹吧？哪怕多說一句？
這個地方的孩子，一個個都非富即貴，她一個老師也惹不起。
只是，還沒等她的話說完，田心就打斷了她的話，向她問道：“我的座位在哪里？”
“啊？”老師愣了一下，一下子沒能反應(yīng)過來。
她不是要她做自我介紹的嗎？
怎么突然問起座位來了？
田心掃了一眼，看到班級里唯一空著的位置，問道：“是那里嗎？”
“啊，是，不過你要不要還是……”做個自我介紹？
只是還沒說完，田心就已經(jīng)走到下面的那個位置，徑自坐下，相當(dāng)自覺。
老師：“…………”
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