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歷史能夠幫助凌云了解這個(gè)世界的發(fā)展過(guò)程，而地理則能夠讓凌云了解這個(gè)世界的結(jié)構(gòu)，布局，自然風(fēng)貌和風(fēng)土人情。
地理對(duì)于急于了解這個(gè)世界的凌云來(lái)說(shuō)，它的作用毫無(wú)疑問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了歷史。
既來(lái)之，則安之。
他要在這個(gè)星球上生存，要在這里修煉，變強(qiáng)，當(dāng)然要盡可能的了解這個(gè)世界的一切。
“這個(gè)星球的水可真多?！?
凌云看的很認(rèn)真，很詳細(xì)，完全沉浸其中。
兩節(jié)地理課，至于地理老師講了什么，他根本就沒(méi)有聽(tīng)，一直坐在那里研究地理。
“麻雀雖小，五臟俱全?。 ?
這個(gè)星球比修真大世界不知道要小了多少倍，可地球上廣闊的海洋，高大的山川，無(wú)邊的沙漠，奔涌的河流，都引起了凌云強(qiáng)烈的探索欲望。
其中，凌云把華夏的昆侖山脈，埃及的金字塔，巴西的熱帶雨林，非洲的撒哈拉，甚至百慕大三角，索馬里，包括南北極，都在課本的地圖上重點(diǎn)做了標(biāo)注，他覺(jué)得這些地方都隱藏著很多不被人知的秘密。
不過(guò)，凌云關(guān)注的重點(diǎn)，還是華夏，畢竟他就是華夏人，現(xiàn)在就生活在這片土地上。
他越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這個(gè)擁有著古老燦爛文明的國(guó)度，很不一般。
看歷史的時(shí)候，他知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城，當(dāng)時(shí)他就覺(jué)得，這個(gè)國(guó)家的人民在兩千年前就能夠在崇山峻嶺之上建造了萬(wàn)里長(zhǎng)城，實(shí)在令人震撼。
而當(dāng)他在地圖上看到蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城的時(shí)候，他心神狠狠的一震！
怎么越看越像一條龍？一條隨時(shí)都會(huì)騰空而起的萬(wàn)里巨龍？
龍首望東海，龍尾擺昆侖。
“這起碼是一條龍脈！”
如果凌云現(xiàn)在可以御空飛行，他會(huì)毫不猶豫飛到千米高空看一看，他相信他的判斷不會(huì)有錯(cuò)。
炎黃子孫，龍的傳人，凌云接收的殘破記憶中，隱隱約約有龍的大概影像，跟他在修真大世界見(jiàn)過(guò)的，真正存在的金色巨龍毫無(wú)二致。
凌云深深震撼，幾乎無(wú)法自拔，這到底是一個(gè)怎樣的世界？
引起凌云同樣關(guān)注的，是和萬(wàn)里長(zhǎng)城并列為世界八大奇跡之一的秦始皇陵兵馬俑。
“什么兵馬俑，根本就是陰兵！有人在修長(zhǎng)生之道！”
別人看不出來(lái)，可凌云卻是看的明明白白，一下子就知道是怎么回事。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，兵馬俑，都是秦朝一個(gè)時(shí)期的，再想起了老子的道德經(jīng)，凌云拿著地理課本的手有些發(fā)抖，臉色也微微發(fā)白。
再聯(lián)合殘破記憶里華夏的上古神話傳說(shuō)，伏羲女媧，三皇五帝，共工怒觸不周山等等……
“毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)世界肯定有修真者，就算現(xiàn)在沒(méi)有，過(guò)去也肯定出現(xiàn)過(guò)！”
這是凌云得出的結(jié)論！
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，那些神話也許只是傳說(shuō)，可對(duì)凌云這個(gè)曾經(jīng)修煉至渡劫期的修真天才來(lái)說(shuō)，他會(huì)簡(jiǎn)單的相信那只是傳說(shuō)嗎？
一腳把一座大山踢飛到海里去，這樣的事凌云又不是沒(méi)干過(guò)。
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