第(1/3)頁
他現在滿腦子都在考慮一個很關乎身家性命的大事，那就是這個世界上有修真者嗎？
凌云對“修真”二字的理解，可謂是無人能及，他比誰都要清楚，那個拽的自稱“老子”的李耳，所創的《道德經》根本就是修真的經書。
至于歷史書上說的什么哲學世界觀之類的小白解釋，凌云根本嗤之以鼻。
這樣宣傳李耳的《道德經》，不就是拿著靈芝仙草當大白菜賣嗎？
可是，這個鬼地方的天地靈氣如此稀薄，稀薄到就連自己都無法直接吸收的地步了，又有誰能在這種環境下修真？
然后，凌云就想到了他昨晚發現的那株七曜草。
緊接著，他又想到自己身體的陽蹺脈在剛出生的時候被人廢掉的事情。
凌云忽然感覺到大大的不安！危機，他意識到了危機！
快速修煉提升自身能力的愿望前所未有的迫切了起來！
沒有發現，可不等于沒有！修真界很多國家的凡人，不也是不知道修真者的存在么？
恩，低調！在沒有足夠的自保能力之前，一定要保持低調！
只可惜歷史課本上只摘錄了《道德經》里面的幾句話，這讓凌云意猶未盡，心癢難耐。
一定要想辦法弄到手看看！
凌云站在那里，他深深地思考這些問題，以至于所有的心理變化都一一展現在了臉上。
所有人都看著凌云的表情從茫然，到欣喜，再到擔憂，最后轉變為堅定。
烏高朗說了半天見凌云站在那里不言不動，頓時更加生氣，他認為這是凌云對他的蔑視！
幾乎每一個歷史老師都是有一些嚴肅刻板的，因為他們大多傾向于認為，歷史就是歷史，不可更改。
烏高朗恰好是嚴肅刻板的典型代表，他對凌云這種散漫無常，根本不把學校和課堂紀律放在眼里的學生，當然是從骨子里厭惡。
更何況凌云三天打魚兩天曬網，對他的課是能逃就逃，每次歷史測驗除了靠蒙對幾個選擇題得到可憐的十幾分外，填空和問答題都毫無例外是空白。
烏高朗是越想越氣，看著依舊傻傻的站在那里的凌云，說話的表情和語氣開始聲色俱厲。
“凌云，你不要以為我不是你的班主任就治不了你！馬上就要高考了，我不允許我的課堂上有你這樣的害群之馬存在，請你馬上出去，不要耽誤了其他同學寶貴的學習時間?！?
這句話凌云終于聽到了，他聽了不禁微微皺眉。
“害群之馬？烏老師，我什么時候成了害群之馬了？”
教室里突然爆發哄堂大笑。
烏高朗見凌云竟然敢反過來質問他，頓時重重哼了一聲，厲聲道：“你三天兩頭的逃課，這算不算藐視學校紀律？會不會影響其他同學的學習？”
“先不說遠的，就說今天吧，同學們都站起來的時候你偏偏坐著，同學們都坐下了，你又偏偏站在那里，你說，你是不是成心搗亂？”
“你眼里還有沒有我這個老師？”
第(1/3)頁