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最近怎么老喜歡這個(gè)調(diào)調(diào)？
李石怕自己理解錯(cuò)誤，打字問(wèn)道：“這個(gè)是？”
“迪麗熱巴同款金項(xiàng)圈呀。（笑臉）”
“不定要這個(gè)款式的，賀姐給我看過(guò)很多更好看，更時(shí)髦的款式，我比較喜歡lv的那個(gè)黑色系列，軟材質(zhì)，戴著比較應(yīng)該會(huì)比較舒服，而且黑色會(huì)顯脖子的皮膚更白皙些。”
李石伸手摸了摸下巴，原來(lái)源頭是那個(gè)“賀姐”。
吳媛在靠近、影響對(duì)方的同時(shí)，對(duì)方也在靠近影響她。
這種深入的影響，是相互的。
他倒是對(duì)那個(gè)叫賀雅茹的賀姐多了幾分好奇。
下次去滬城，如果有機(jī)會(huì)，倒是可以見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)女人，看她到底是何等人物。
李石沉思了五秒鐘，回道：“這是你的生日愿望，當(dāng)然可以滿足咯，不過(guò)你接觸那個(gè)賀姐的時(shí)候，注意一點(diǎn)，不要被她影響的太深了。”
算是提醒一下吳媛。
她是商場(chǎng)上的女強(qiáng)人，原本也是心志堅(jiān)定之輩，加上有自己佇立在她的心房里，為她心靈上的憑仗和依靠，倒不用擔(dān)心她被人不知不覺(jué)中洗腦。
但有時(shí)候，架不住她自己愿意去改變。
目的可能就是單純的想討自己歡心。
“嗯嗯，我知道了！”
過(guò)了會(huì)，吳媛回了信息。
……
和吳媛結(jié)束聊天后，李石把書桌上的筆墨紙硯收起來(lái)，又學(xué)習(xí)教資考試的書籍，一直到深夜三點(diǎn)。
五天半的時(shí)間，李石把三門考試的大綱、參考書認(rèn)真學(xué)了一遍。
哪怕有以前累積的知識(shí)打底，這樣的效率也是高的驚人。
當(dāng)然，這與他如今記憶力越來(lái)越好，以及每天只需要休息四五個(gè)小時(shí)，可以學(xué)到十九、二十個(gè)小時(shí)是分不開(kāi)的。
三月二十四日，星期六的上午，李石又找了一套教資考試的真題，做了一遍。
對(duì)著參考答案，批改出分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)換為120分制后，他高興的笑了。
綜合素質(zhì)：101分；
教育知識(shí)：95分；
美術(shù)學(xué)科：112分。
每一門都比當(dāng)初的測(cè)試有不錯(cuò)的提高，而且都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了72分合格線！
“就算是現(xiàn)在去參加筆試，也很穩(wěn)妥了?！?
“不過(guò)，離考試還有二十來(lái)天，可以再把參考書復(fù)習(xí)一遍，重點(diǎn)是第一遍學(xué)習(xí)標(biāo)注出來(lái)的薄弱點(diǎn)，另外再多做點(diǎn)真題?！?
“如此，確保筆試過(guò)關(guān)萬(wàn)無(wú)一失。”
李石如此想著，他面對(duì)重要的事情向來(lái)謹(jǐn)慎，以防萬(wàn)一，做足準(zhǔn)備是最好的良策。
整理好思路，李石開(kāi)始復(fù)盤扣分的題目。
過(guò)了會(huì)，王燕妮的對(duì)象丁勉發(fā)了位置定位過(guò)來(lái)，又道：“石哥，這是我們今天燒烤的地方，南郊公園，說(shuō)好十二點(diǎn)半在公園門口集合的哈?。ㄐδ槪?
李石看了眼時(shí)間，十一點(diǎn)十六分。
南郊公園那個(gè)地方他知道，路過(guò)那很多次，開(kāi)車過(guò)去半個(gè)多小時(shí)左右。
李石回了個(gè)（ok）的表情包，然在手機(jī)上定了個(gè)十一點(diǎn)四十響鈴的鬧鐘，繼續(xù)做扣分題總結(jié)。
扣分較多的除了教育學(xué)里需要背誦的知識(shí)點(diǎn)，就是案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)之類的題型。
“根據(jù)提供的教材設(shè)計(jì)規(guī)定課時(shí)的教案，是要根據(jù)模擬課堂內(nèi)容來(lái)時(shí)設(shè)計(jì)。”
“先明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好教學(xué)準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備好教學(xué)道具等等。然后模擬上課時(shí)，課堂上的教學(xué)過(guò)程。”
……
李石做好總結(jié)，鬧鐘還沒(méi)響，再看手機(jī)上的時(shí)間，是十一點(diǎn)三十八分鐘。
關(guān)掉沒(méi)響的鬧鐘，他起身?yè)Q了身衣服，拿著沃爾沃的車鑰匙下樓。
坐電梯的時(shí)候，他還在思考怎么克服最后兩道大題扣分較多的情況。
“白老師是高中老師，可以和她多聊聊現(xiàn)實(shí)中高中老師教學(xué)的具體情況，熟悉整個(gè)教學(xué)過(guò)程?！?
“不過(guò)之前是想著等她們來(lái)潭州，當(dāng)面向她請(qǐng)教面試的，這一樣來(lái)，肯定會(huì)讓她懷疑我就是頑石很大?！?
“還是和壽文聊聊好，他畢竟也是中學(xué)老師，雖然是初中?！?
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