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    “原來如此……只是，體質屬性點不但有儲存極限，還有融合極限？”

    他微微皺眉，心想，這樣豈不是無法一直選擇體育向技藝，依靠越來越強的身體，去刷點了？

    他連忙再次起念，很快，又有種種反饋傳來。

    一個小時后，李石伸手撓了撓后腦勺，起身去浴室沖了個澡。

    洗完回來，發現手機上又來了幾條微信，他掃了一眼，都沒回。

    現在他全部的心思都在學習面板上——事關未來的學習大計，女人什么的，先放一邊再說。

    反正昨天晚上和今天早上已經解過饞了。

    李石來到書房，拿起筆，在一張空白紙張上書寫：

    體（身體）、神（精神意識）。

    “我之前老想著通過體育向的學習刷點，先把體質累積起來，有一個更強大的身體，學其他知識和技藝也更容易?！?

    “想法是好的，只是體質屬性點的融合和儲存，是由自己身體總和、精神總和、以及學習面板見證的學習總和，等等諸多復雜因素共同決定的，根本不可能單一地無限融合和儲存，如果只去刷體育向的技能，融合極限會急速‘見底’……”

    李石分析從學習面板得來的新信息，拔高自己的格局眼光，從自身進化的終極目標出發，很快得出了一個結論：神與體，要盡量同步發展。

    “通過體育向技藝刷點可以，但要有節制！”

    刷到一定程度后，還需適當選擇知識和藝術向的技藝學習。

    體育向技藝學習雖然也有益‘神’，但增益幅度遠不如學習知識和藝術。

    李石知道，有時候選擇比努力更重要。

    就像《狂飆》這部劇里的高啟強，選擇走什么路，選擇什么樣的靠山，選擇什么樣的老婆，選擇壯士斷腕還是一意孤行……每一個選擇，都會決定了他未來的結局。

    如果選擇的方向偏了，很容易走進死胡同。

    “下一個項目，該選擇什么學習呢？”

    “現在還能刷，那就再刷一個，下下個項目換別的方向好了。”

    反復思索后，李石心里漸漸有了數，喚出學習面板，選擇更換學習項目，學習面板瞬間發生變化——

    姓名：李石

    體質：17.9+4【是否融合】
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