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他對(duì)小提琴說(shuō)，一開(kāi)始是感興趣慢慢的成了放不下的東西。
校園里的各種各樣的聲音很雜，相反音樂(lè)教室倒是安靜的多。
“真的，聽(tīng)說(shuō)鄧子林就在這里”一群小姑娘悄悄的順著樓梯上來(lái)，他們最開(kāi)始是喜歡了子林的那張皮囊，到了后面發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人待人有禮，與人有距，言有所止被他的待人接物給感染到了。
畢竟在一眾只知道臥槽，牛逼的人中，他著實(shí)有些突兀。
“好好聽(tīng)啊，這是首什么歌啊？我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)”同班的同學(xué)一個(gè)個(gè)欣喜的透過(guò)窗子額一角看著里面的人抱著小提琴。
“干什么干什么”音樂(lè)老師是一個(gè)很古板的人，他的出現(xiàn)一下子嚇走這里圍觀的人，他站在外面看著里面的少年，少年的眼里只有小提琴，似乎并沒(méi)有關(guān)心這里的一切。
“很不錯(cuò)”直到子林一下子拉完，老師才邁著步子鼓著掌進(jìn)來(lái)。
“您是？”子林是不認(rèn)識(shí)他的，他算是掛名的音樂(lè)老師吧，這屆高三的見(jiàn)過(guò)他的不多，更有甚者從高一到高三都沒(méi)怎么見(jiàn)到過(guò)。
“我是學(xué)校的音樂(lè)老師，你可以叫我林老師”林老師是個(gè)年過(guò)半百的人。
“你是林瑾老師”子林似乎有點(diǎn)印象了，他好像記得這個(gè)人。
“你認(rèn)識(shí)我？”林瑾慢慢的坐到椅子上去。
“記不清了”子林看著他的樣子，那張臉看上去都很高級(jí)的樣子，聲音，言談舉止就感覺(jué)這個(gè)人很高級(jí)。
“哈哈哈，到時(shí)候個(gè)有意思的，我剛聽(tīng)你拉的流浪者之歌，你覺(jué)得你拉的怎么樣？”林瑾往前來(lái)了點(diǎn)兒拉近了兩人之間的距離。
“普通吧，我感覺(jué)我拉不出來(lái)吉普賽人的那種豪放不羈的性格”子林毫不留情的指出了自己的問(wèn)題。
“你能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就已經(jīng)解決了問(wèn)題的一大半了”林老師無(wú)比欣慰的說(shuō)著。
“許多演奏家在虛泘的塵世中只是玄技，而我想要聽(tīng)的是靈魂敲擊的聲音！這種很少很少了”林老師臉上的笑有些哀傷。
“你知道絕對(duì)音感嗎？”林老師眼里似乎剛有狂風(fēng)而過(guò)般的平靜，就那么看著他。
“知道”子林當(dāng)然知道，他覺(jué)得擁有絕對(duì)音感的人都是學(xué)音樂(lè)的牛人，剛好他就知道一個(gè)。
“絕對(duì)音感啊！絕對(duì)音感的能力是在沒(méi)有給基準(zhǔn)音前，聽(tīng)者能分辨任一音的音名及音高”子林就這么聽(tīng)著他說(shuō)著，似乎他是在找一個(gè)知音般，而恰巧他就是那個(gè)，這讓他瞬間想起了什么，似乎是……林瑾擁有絕對(duì)音感的天生音樂(lè)家。
“天生音樂(lè)家”子林猛的抬眼，這無(wú)非是他看到了籃球的巨星般那種強(qiáng)烈的感覺(jué)。
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