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    隨著蝗軍們的熱情高漲，掃蕩的效果顯著，或威逼或利誘或強迫，蝗軍已經把九州島上的日本人都差不多集中到了幾個府城。

    一百五十多萬的數量，確實有些嚇人。

    一些大臣都覺得并沒有必要把這些日本人送去中原，帝國直接派官員過來統治這里就可以了，這些日本人不一樣得成為大漢的順民？

    “這是早已經決定好的，朕不會中途更改。”

    劉鈞看的比較遠，兩千多萬人口的日本。必須將他徹底的肢解，拆分，漢帝國才能在這片列島上真正的永久統治。

    況且，中原也確實很需要勞動力啊。開礦、修路，各種墾荒拓邊等等，哪都需要力。

    “集中營該做的差不多都做完了吧，接下來，就要正式把人裝船運走了。”

    這兩個月來。九州各地的日本人都送進了集中營，不過這集中營并不是為了屠殺。劉鈞可舍不得，那是浪費，而浪費可恥。

    集中營里進行的是防疫消毒以及登記甄別等準備工作，還要對他們進行適當的培訓，比如教他們簡單的普通話，另外最重要的還是分門別類。

    為了保持穩定，盡量還是把這些人按家庭歸在一起，但大體上，又還要按照這些人不同的文化程度。以及職業技能，身份等等區分歸類。

    其中最受重視的不是過去的那些什么領主、武士們，而是那些工匠，鐵匠木匠船匠等等各行各業的工匠，都是重點關注對象。

    集中營里要把這些人的身份一一摸清楚，建立詳細的檔案分類，最后上呈到一個專門的衙門，這個新設的衙門，就是專門為了安置這些日本人的。

    朝廷會根本不同人的分類，給他們準備好安置地方。比如船匠盡可能會送去各個造船廠。鐵匠可能進鋼鐵冶煉制造等行業，如果沒什么特別技能，那漁夫可能被安排到沿海地區的一些捕魚隊安排，農夫則可能安排到邊疆去拓荒。

    總之。每個人都得充分利用到他們的價值。

    所有十四歲以上的未婚女子，也被要求單獨入檔，她們將會被朝廷做主，給他們官配。將她們許配給大漢邊疆那些移民中的未婚男子。

    許多人遷移到邊疆，多是家鄉條件較差，家境較苦的。為了生活才背井離鄉。許多移民，都還是光棍一條，娶妻子的成本是很高的，尤其是在邊疆的移民中，適合的女子更少。

    把日本花姑娘們官配給移民光棍，這是一個不錯的辦法。既為移民們謀了福利，讓他們安心實邊拓邊，也同樣是消化日本人的一個好辦法。這些女子現在是日本人，可當她們嫁給了大漢的子民后，將來生了兒子，也是隨父親姓，隨父親一樣是大漢子民。

    十歲到十五歲的日本孩童，不論男女，則都要在登記后，由朝廷送往各個技術學校。現在大漢新開辦了許許多多的技術學校，如雨后春筍一般的興起。這些學校，都是因為如今工商制造業的興起，用工需要的不斷擴大，尤其是對于技術工人的要求增加，而新興起的。

    傳統的那種師傅帶徒弟的模式，畢竟周期太長了。而大量工廠的迅擴張規模，使得這種舊式的師徒模式難以趕上步伐，因此一些行業，或者一些大的工廠，便開始請一些年邁的老師傅，搞起了批量培訓。既有半工半讀的那種技術學校，也有全日制的學校。劉鈞也很清楚這種技術學校，對于大漢的工商制造業有多大的助益，因此也是大力支持、

    現在就鈞就準備把這些日本少年少女們全送去那些技術學校里，大點的，半工半讀，白天在工廠里做學徒工，晚上就在學校里聽課學技術，甚至學點文化課，學普通話認漢字。

    這些孩童正是少年之時，讓他們和自己的父母分開，處于一個漢人的大環境下，用不了幾年，他們就不再是日本人了。到時他們說漢話寫漢字，一切都是漢式的，成為大漢的工人，為大漢添磚加瓦。

    女孩子們做幾年工，長大點，還又能拉去官配，為帝國的那些老大難的男子們解決下終身大事的問題。

    至于十歲以下的孩童，則暫時繼續讓他們跟隨在父母身邊，但也必須在年滿五歲后，就開始進學校讀書，學習漢語漢字。

    九州的這一百五十多萬人，在九州各集中營里確實看起來很多，每天吃用消耗很大。可細分一下，那不過是融入中原漢帝國中的一條小河罷了。

    “運輸船從中原過來時，帶補給物資和部份漢人移民過來，然后回去時。裝著日本移民回去。”

    “還有金銀等戰利品，正好不空船。”劉允升笑道。

    打下九州，除了得到一百多萬人口，大漢得到的戰利品也是相當豐富的。

    光是從那些被滅的大名的藩城中沒收的金銀珠寶等器物就相當可觀了。何況還有長崎這座大商港，這里是許多日本銀銅的出口地，大量的日本所產的銀和銅都運到長崎來。就算是幕府禁海禁銀銅出口時，也一樣還有許多大銅商把銅悄悄運過來，如今這一個個倉庫的銀銅都成了大漢的戰利品。

    僅僅是銅。從長崎和九州各地所抄獲的，就多達一千多萬斤。這么多的銅，就算是這些年日本新開了大量銅礦，也起碼是兩三年的產量。
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