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    劉鈞打算先守，讓漠西各部先進攻，把他們拉到青海一帶來打。

    對于漠西蒙古這樣的蒙古部族，防御反擊會是個很有效的手段。

    “我們也許可以派人聯(lián)絡一下青藏的藏巴汗?！?

    兵部尚書張國維向劉鈞提議，正所謂敵人的敵人就是盟友，衛(wèi)拉特的和碩特部首領固始汗原本是要吞并青藏地區(qū)的，藏巴汗才是固始汗最初的敵人。

    不過這個提議，劉鈞沒有馬上答應。

    因為這還涉及到另一個問題。

    如今東部蒙古歸附了大漢，但東部蒙古和漠西蒙古一樣，如今對于藏傳佛教信仰很深，尤其是黃教。

    而黃教現(xiàn)在卻是與固始汗結盟的，藏巴汗卻是信仰的白教一支，與黃教敵對。

    如果劉鈞支持藏巴汗，就不免會出現(xiàn)麻煩。

    不管怎么說，蒙古上到貴族下到牧民，對于黃教的支持是很強的，劉鈞不想因為這件事情，影響到了好不容易與東部蒙古諸部打好的關系。

    “先不急著支持藏巴汗?！眲⑩x最終還是道，藏巴汗雖是青藏世俗掌權者，但力量并不強，歷史上他根本抵抗不了固始汗的入侵藏區(qū)，很快就敗了。

    對于這樣的弱者，劉鈞也懶得支持。

    劉鈞繞不開黃教，起碼現(xiàn)在繞不開。

    大漢要征服蒙古，還是得大力推行儒教才行，畢竟黃教并不是受大漢控制的。

    想到這里，他又想起一件重要的事情。

    “有一件事情要馬上去做，回頭讓教務司選派一批教員，立即著手在漠南漠北各諸侯領地內建立起學校，我們要在蒙古諸侯領地內推行五年義務教育，讓所有的蒙古孩子從小學習漢語學寫漢字，學習漢人儒家文化。每個蒙古孩最起碼得接受五年的強制教育?！?

    這是殖民國家在殖民地統(tǒng)治的最基本的一項制度。

    劉鈞覺得這條很有作用，要想長久的統(tǒng)治蒙古，甚至把蒙古徹底的同化過來，那首先就得統(tǒng)一語言文字。

    中原各省現(xiàn)在是要推行三年義務制教育，每個孩子接受起碼三年的初小教育。不過劉鈞認為，蒙古的孩子得多接受兩年，最起碼也得五年強制義務教育。

    要同化，得從娃娃抓起。(未完待續(xù)。)

    


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