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    自己竟成了夢(mèng)瑤的替身？

    還是說(shuō)，夢(mèng)瑤成為了自己的替身？

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    叮鈴！

    當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候。

    夢(mèng)瑤一反自己往日的乖乖女形象，在一眾同學(xué)驚訝的目光中直接走到了李昊的座位旁。

    “介意換個(gè)位置嗎？我和李昊有事要聊一聊。”

    李昊的同桌明顯懵逼了一下，緊接著就一臉意味深長(zhǎng)的瞥了他一眼。

    “沒問題，你們要聊多久都行！”

    連忙讓出自己的位置，同桌又一副不嫌事大的表情補(bǔ)充了一句。

    “對(duì)了，下節(jié)課是老陳的課！”

    “她一向不看位置的，要不要我去你的座位上待一節(jié)課？”

    老陳是這個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師，也是學(xué)校里出了名的只管成績(jī)的老師。

    別說(shuō)是李昊的這個(gè)班級(jí)了，哪怕就是她自己當(dāng)班主任的班級(jí)，也從來(lái)不管學(xué)生們私下?lián)Q座的事情。

    只要你能夠跟得上她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她甚至?xí)J(rèn)一些男女同學(xué)坐在一起當(dāng)同桌。

    這種特立獨(dú)行的教育風(fēng)格，簡(jiǎn)直和這個(gè)墨守成規(guī)的學(xué)校格格不入。

    偏偏不可否認(rèn)的是，老陳的教育能力的確出眾，不然也不可能成為高三沖刺班的主要老師之一了。

    “謝謝！”

    十分少見的露出了甜美的笑容。

    今天的夢(mèng)瑤簡(jiǎn)直打破了班上其他同學(xué)對(duì)她的固有認(rèn)知。

    這真的還是那個(gè)孤僻的、只知道學(xué)習(xí)的夢(mèng)瑤嗎？

    難道說(shuō)，戀愛真的能夠改變一個(gè)人的性格？

    抱著這樣的懷疑與困惑，同桌果斷的朝著夢(mèng)瑤的位置走去，完全不在乎李昊那都翻到天上去了的白眼。

    “這樣制造緋聞，對(duì)你有什么好處？”

    帶著些許的無(wú)奈，李昊對(duì)著坐在自己身邊的夢(mèng)瑤低聲問道。

    天知道在這個(gè)無(wú)聊的高三沖刺班，夢(mèng)瑤今天大膽的舉動(dòng)到底會(huì)造成怎樣的影響。

    反正李昊兩世為人的經(jīng)歷告訴他，絕大多數(shù)同學(xué)都十分樂于討論這種桃色新聞，用以打破這種緊張、壓抑的學(xué)習(xí)氛圍。
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