這是一堂語(yǔ)文課，課上的主要內(nèi)容是古詩(shī)賞析，那個(gè)時(shí)候電腦還是新鮮物件，一般老師常用的教學(xué)輔助大件就是那種最老式的投影儀了，上面是一個(gè)張開(kāi)的鴨子嘴一樣的折射鏡，下面是一個(gè)正方形的臺(tái)子，將用透明塑料片制作好的課件擺在臺(tái)子上的鏡面上，然后通電就可以在前方架好的屏幕上播放幻燈片了。

    這個(gè)東西笨重而且占地方，同時(shí)使用一次的過(guò)程也很是麻煩，各科的老師得用最簡(jiǎn)練的筆法將他想要傳授的考點(diǎn)準(zhǔn)確的寫(xiě)在一張或者幾張小小的塑料卡片上，從而制作成課件，好在班上播放。

    但是這東西對(duì)陳思哲來(lái)說(shuō)卻是很神圣的，因?yàn)樗梢栽谶@種看起來(lái)高大上的教輔工具上盡情的全地圖開(kāi)屏，自然也能覆蓋到李雪兒所在的區(qū)域。

    而這次的古詩(shī)賞析就是這首蘇軾的千古名篇《惠崇春江晚景二首》中的其一，按照正常的解釋?zhuān)自?shī)就是說(shuō)竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海回游到江河里來(lái)了。

    但是陳思哲卻躊躇滿志的上得臺(tái)來(lái)，拿著事先準(zhǔn)備好的一個(gè)小木棍兒將投影儀的屏幕拍的啪啪作響，不能說(shuō)一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道吧，但是也是一本正經(jīng)的開(kāi)始神叨：

    竹外桃花三兩枝，為什么是三兩枝呢？為什么不是四五枝呢？一方面因?yàn)樘K軾是大文豪，當(dāng)然要考慮合轍押韻，明顯的三兩枝要比四五枝朗朗上口。同時(shí)也可能是大文豪蘇軾當(dāng)年真是只看到了三兩枝的桃花，為什么只看到三兩枝呢？也許是視覺(jué)的角度問(wèn)題，也許是這棵桃樹(shù)病了，只有三兩枝開(kāi)花了，歷史和文學(xué)都是那么的迷人，期待著我們能揭開(kāi)他們神秘的面紗.....

    語(yǔ)文老師和同學(xué)們：........

    再說(shuō)這春江水暖鴨先知，為什么江水暖了鴨子會(huì)先知道呢？這個(gè)問(wèn)題也很好解答，春天到了么，天氣自然就暖和了，天氣暖和了，自然江水也就暖和了，當(dāng)然關(guān)于是不是真的暖和了這個(gè)問(wèn)題，自然是鴨子比人要有發(fā)言權(quán)，因?yàn)轼喿涌梢灾苯酉滤囋嚋囟龋四兀€得脫衣服，這多麻煩。所以這事就得拜托鴨子了，江水暖不暖，你們就先下去試試吧，只要變不成煮鴨子，那么我們隨后就到。話說(shuō)在開(kāi)江水里春泳也是一種很時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)，鴨子們先打個(gè)樣兒，妥妥的一管不用管......

    語(yǔ)文老師和同學(xué)們：........

    至于蔞蒿滿地蘆芽短，先來(lái)說(shuō)蔞蒿這東西就是我們所熟悉的蘆蒿，蘆蒿是啥呢？吃的呀，涮火鍋的最?lèi)?ài)，還可以包包子，大家都愛(ài)吃，能一口氣吃三個(gè)！蘆芽呢，就是蘆葦?shù)哪垩坷玻簿褪翘J筍，這玩意放到現(xiàn)在可不便宜，好多錢(qián)一斤，還不一定買(mǎi)得到。但是吃起來(lái)卻絕對(duì)清脆爽口，開(kāi)胃養(yǎng)生，特別是蘇軾說(shuō)的這種蘆芽短，正是蘆筍最嫩的時(shí)節(jié)，弄下來(lái)炒一盤(pán)那滋味兒絕對(duì)美妙，這樣想想，真是很羨慕古人啊！純生態(tài)，天然化，美食家的天堂。

    語(yǔ)文老師和同學(xué)們：.......

    正是河豚欲上時(shí)，不得不說(shuō)，河豚啊，大家都是知道的，這玩意好吃，當(dāng)然我是沒(méi)吃過(guò)，就是讓我吃也不敢吃哇！為啥？因?yàn)檫@玩意好吃歸好吃，可是劇毒啊！沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的師傅來(lái)制作，吃完后分分鐘完蛋，李時(shí)珍都救不活。額，不好意思，跑題了...

    語(yǔ)文老師和同學(xué)們：........

    何止是跑題，是一直都沒(méi)在題上哇.....

    嗯哼！言歸正傳，說(shuō)到河豚了，正是河豚欲上時(shí)，很好，季節(jié)到了，河豚也該出現(xiàn)了，而河豚意味著什么？拋去劇毒不說(shuō)，因?yàn)榫退闶莿《荆彩怯腥藭?huì)做的。可別小瞧我們老古人的智慧，宋代，也就是蘇軾這個(gè)年代，一定是有大師傅會(huì)做河豚的，而蘇軾作為歷史有名的美食家，比如我們耳熟能詳?shù)臇|坡肉，東坡肘子，東坡豆腐之類(lèi)的，就知道蘇軾不但是個(gè)大文豪，而且還是個(gè)大吃貨，不是，是大美食家。

    語(yǔ)文老師和同學(xué)們：.......

    你還能回來(lái)不？但不管怎么樣，李雪兒卻早已笑顏如花，陳思哲敏銳的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，然后白呼的更加起勁。

    所以，作為一個(gè)合格的美食家，蘇軾蘇東坡自是不能放棄這一口千古絕味兒，也就是河豚了，于是乎，才有了這個(gè)千古名篇，惠崇春江晚景其一，而這首詩(shī)，我自己理解啊，這最后一句正是河豚欲上時(shí)才是這首詩(shī)的真正點(diǎn)睛之筆，或者說(shuō)是主題思想，而且更是一首不折不扣的美食名篇！你們看啊，作為一個(gè)偉大的美食家，蘇軾這是層層推進(jìn)啊，特別是每一句都沒(méi)離開(kāi)一個(gè)字，那就是吃字！先是桃花開(kāi)篇，桃花耶，好吧，桃花，別看就只有兩三枝，但是卻開(kāi)花了。開(kāi)花呢當(dāng)然就得結(jié)果了。結(jié)啥果呢？當(dāng)然是桃子了，桃子，美味兒，而且延年益壽，對(duì)身體很有幫助，特別適合蘇軾這老人家吃，當(dāng)然，據(jù)查，這首詩(shī)是蘇軾1085年寫(xiě)的，他是1037年生的，85減37，48歲，也就是蘇軾48歲寫(xiě)的，古人都命短老得快，所以說(shuō)48歲叫他一聲老人家也可以了，特別是要是按照現(xiàn)在這時(shí)間來(lái)算，艾瑪，都快一千歲了，所以叫他老人家更是合適了，所以，老人家都愛(ài)吃桃子，所以這句看似寫(xiě)桃花，其實(shí)是蘇老爺子想吃桃子，嗯，絕對(duì)是....

    再說(shuō)第二句，當(dāng)然，主題是鴨子，鴨子好啊！不但可以在江里游泳，更可以做成我剛才說(shuō)的煮鴨子，而且不止煮，還能清燉，紅燒，爆炒.....

    陳思哲受到李雪兒笑容加持，根本停不下來(lái)，而且覺(jué)得很合適，但是聽(tīng)到最后老師和同學(xué)們卻合適不起來(lái)，特別是李雪兒更是笑得前仰后合，于是這貨更覺(jué)得內(nèi)心激蕩，不過(guò)好在也明白啥叫見(jiàn)好就收，知道自己可能是跑題了，畢竟這是一堂古詩(shī)賞析課，而不是美食研究課，于是在掌聲雷動(dòng)中，陳思哲也沒(méi)有繼續(xù)再往下探討蔞蒿和蘆筍的一百種做法，以及河豚怎樣吃才能藥不死人的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，很是自覺(jué)的拿著他的小棍子，像一個(gè)得勝的將軍一樣回到座位，然后再看一眼李雪兒，發(fā)現(xiàn)雪兒妹子還是笑得那樣快樂(lè)，于是心里那份滿足，就是再過(guò)十年都忘不掉哇！在心愛(ài)的女孩兒面前，一切賣(mài)萌耍寶其實(shí)都是一種榮耀，懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽.......