第(1/3)頁 語文課,洛野一如既往的開始碼字了。 反正老師講的都是書上的內容,而書上的內容他都看過,所以聽不聽都無所謂。 而且就算一學期不聽課,他語文也是怎么也不可能掛科的。 再加上語文老師是別的專業的專業課老師,來他們計算機專業講課本來就是隨便講講。 不過因為洛野拿了最佳辯手,所以語文老師上課的時候時不時的就看一眼洛野。 畢竟,當時洛野的表現實在是太令人驚艷了。 這個班級有唐恩琪,有洛野,怎么是計算機專業啊。 語文老師發出了靈魂的質疑。 不過聽說唐恩琪是計算機專業總成績的第一名,想要挖這個女孩子多半是不可能的了。 陳雄健是不會放人的。 但洛野不一樣,他計算機的成績雖然不差,但明顯更適合他們漢語言文學專業。 她決定給洛野做一下思想工作,把他挖到漢語言來。 不是她自私,是她從老師角度上,不忍心看到一個人才被埋沒。 下課后,洛野來到了語文老師的辦公室,也就是漢語言文學的教學樓中。 說起來,漢語跟英語共用同一座教學樓,所以在辦公室里,洛野看到了李娜的身影。 該說不說,他感覺學校里哪里都有李娜。 “咦?小洛野,你怎么在這里?” 聞言,洛野苦笑一聲,道:“娜娜姐,語文老師讓我來的。” 聞言,李娜詫異的看向了語文老師。 后者推了推眼鏡,疑惑道:“小李?你認識洛野同學?” 語文老師四十多歲的年齡,而李娜才二十七歲而已,稱呼一聲小李也是理所當然。 “哦,這是顧教授的弟弟。” 聽到此話,語文老師露出了驚訝的表情。 那個江大最年輕博士學位的人? 如果是這樣的話,這個墻角她可就挖不了了。 “難怪。” 難怪洛野會出現在計算機專業。 “不僅如此,那位計算機才女,可是這小子的女朋友啊。”李娜添油加醋的說道。 聽到此話,語文老師更驚訝了。 哥哥是計算機博士,女朋友是計算機才女。 這是什么背景? 全家人都去學計算機嗎? 第(1/3)頁