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    “王上，要不亮亮身份？”方壯看著烏泱泱一片的人群，提議道。

    學(xué)堂五十米外，都圍的水泄不通，根本擠不過去。

    楊束蹙了蹙眉，“這般可不行，后面的，什么都聽不到。”

    “里頭，也無法專心學(xué)。”

    “王上，何世子那邊在整修書院了。”方壯開口道。

    楊束搖頭，“入學(xué)門檻低，人數(shù)多，你就是整出十所，也不夠。”

    “去書監(jiān)。”楊束轉(zhuǎn)了身。

    何相書正測試一批儒生的能力，見楊束來了，他讓仆從把儒生帶去偏房。

    “王上。”何相書行了一禮。

    “才一個(gè)秦州，就別整這套虛的了。”楊束看向儒生離開的方向，“這是？”

    “學(xué)堂先生不夠，準(zhǔn)備再召一批。”何相書給楊束倒茶。

    “得換個(gè)方式，這樣下去，錢投了，見不著效果。”楊束神情沉肅。

    何相書看著他，“王上可想著好法子？”

    對目前的情況，何相書也著急，要只一個(gè)會寧縣，他能理順，但如今秦州到了手，你不可能只顧會寧縣。

    要按之前的來，這銀子海了去了，將他們賣了都湊不齊。

    楊束眉心緊蹙，眼里有思索之色。

    一刻鐘后，他猛的抬頭，激動的拍桌子，“怎么把它忘了！”

    “王上？”

    “改雕版印刷為活字印刷，就能將書冊發(fā)到每個(gè)人手里了。”楊束吐字。

    “不管是會寧縣，還是其他縣，識字的都不多，得從蒙童讀物開始。”

    “這種啟蒙，不需要先生多有才學(xué)。”

    “將秀才集聚起來，做到每村一個(gè)，待遇從優(yōu)。”

    “以老爺子的事跡寫篇文章，務(wù)必要讓人體會到楊家軍的艱辛和委屈。”

    “這篇文章得通俗易懂，朗朗上口，你親自寫，我要讓所有人背誦，刻進(jìn)他們心里。”

    “我底下的子民，不說完全臣服，但不能將刀刃刺向我。”

    楊束的語速很快，何相書喉嚨動了動，有些愣，最后抓住重點(diǎn)問，“王上，活字印刷是什么？”

    “活字印刷，就是不需再耗時(shí)耗工的刻版，只需準(zhǔn)備單個(gè)活字，要印什么，拼版就是。”

    “版印完后，可以拆板，活字重復(fù)使用，不必因?yàn)槟p一處，整個(gè)版都重新刻。”

    “明日我把圖紙給你，等做出來，你就明白了。”

    楊束飲了口茶，“對，紙的成本也得降下來。”
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