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    聽到第五倫拒絕，揚雄的面色垮了，一下子變得十分失望，方才的昂揚自信也瞬間褪色。

    他恢復成了那個口吃不能劇談，被兵追得從天祿閣上跳下，被人嫌棄只能以酒度日的落魄老叟，只訥訥起身，拱手告辭。

    “子云翁且慢。”

    第五倫卻叫住了他：“我倒是對子云翁昨日一顯神通，卻沒有列入這些得意之作的《方言》，有些興趣！”

    聽到這揚雄卻是一愣。

    除了想要“報恩”不欠人情外，揚雄對第五倫其實是有些喜愛的，畢竟第一印象太好。

    他家五代單傳，傳到揚雄時，兩個兒子又同時死去，尤其是最聰慧的小兒子揚信。9歲時就能和揚雄辯談那本以艱深而著稱的《太玄》，竟也早早離世，讓揚雄痛不欲生。

    而侯芭雖然勤勉，但才學不高，對揚雄最得意的《太玄》《法言》理解有限。王隆等人，則只對揚雄早就自我厭惡的辭賦感興趣。

    若是能再收位有天賦的好弟子，將這些耗費了他一生心血的學問傳下去，就好了！

    卻不料，第五倫只對他最冷僻學問有意向。

    這方言一書，全稱是《輶（yóu）軒使者絕代語釋別國方言》。

    據說周、秦時期，每年八月會派遣輶軒之使，到各地采集異代方言，收集整理之后，收藏起來，便于考察天下風俗。

    秦朝滅亡，這些文獻散落殆盡。像前朝劉向這樣的大儒，也只聞其名，而不詳其職。

    倒是揚雄在蜀中時的老師嚴君平記誦千言，略知梗概。揚雄從學，并以此為基礎，積三十年之功，終于收錄天下各處方言于一書。

    在時人看來，這是不入流的雜學，連揚雄也覺得，這不過是自己興趣所在，為了完成師長夙愿而作，乃是懸諸日月，不刊之書。等自己死了，送入石渠閣收藏即可。

    殊不知，第五倫倒是覺得，揚雄方才列舉了種種學識，都沒什么用處。

    辭賦作得好又如何，給王莽再寫一篇劇秦美新？至于什么《太玄》、《法言》，光聽名字第五倫就沒興趣。易經和論語第五倫曉得，但揚雄仿照體例所作的兩本書，恕他歷史不好，根本沒聽過啊。

    第五倫暗道：“應該只是揚雄的自嗨之作，后世要么失傳，要么束之高閣了，一定是這樣。”

    他時間精力有限，不能用于實際的知識，諸如繁雜的章句訓詁，第五倫是不會去學的。

    但方言這項技能，第五倫有興趣嘗試一下。

    第五倫之所以來常安，一是為了見識下王莽的“新朝雅政”究竟是如何鬧得天下大亂，二是想與國師“劉秀”會一會。第三嘛，則是想在人物薈萃的京師結交四方豪杰，以待他日之用。

    但這兩天在郎署里，跟來自各州郡的孝廉們相處一番后，第五倫發現，大家光是想好好說話溝通都很難。

    這年頭十里不同音是常事，若是相隔千里，彼此方言基本就完全聽不懂了。確實有洛音雅言作為“普通話”，但這年頭沒有拼音字母，隨著時間推移，雅言本身都在產生偏差。就更別提因人而異，有的人不說雅言還好，一說你會發現……

    “他還不如說方言呢！”

    正因如此，數百人的郎官中，除了蕭言與一幫前朝遺少自成一派外，基本都按地域分出不同圈子，彼此交流很少。

    音韻相通是最簡單的結交理由，誰會跟彼此無法交流的外鄉人交朋友呢？
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