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    林老師搖了搖頭，略有些難為情地說道：“張書記，您就別問了。”

    “林老師，您如果有什么難處就跟我說，看在您給狗娃補課的份上，我就知道您是一個負責人的好老師，能幫您的，我一定會幫您解決。”張軒依舊不依不饒道。

    張軒斷定林老師是有什么難處，按理說，一個鄉村教師的工資待遇，雖說沒有多高，但是加上雜七雜八的各種鄉村補貼，應該也絕對低不了，像林老師這種情況，不至于過得這么辛苦。

    見張軒如此堅定，林老師只能說出實情：“是因為我們縣財政，一年多都沒有給教師發工資了。”

    “什么？”張軒聽后極度震驚。

    張軒依稀記得前些年，教師的工資都是由縣財政撥款到鎮政府財政所，然后再由鄉鎮一級政府給教師統一發放工資。

    后來有很多鄉鎮的教師集體反映，鎮上把教師工資挪作他用，導致教師工資吃欠欠發不下來。

    鑒于這種形勢，才有了后來的教師工資發放制度改革，將教師工資發放工作統一上收到縣財政，由縣財政直接對本縣的在編教師進行統一工資發放。

    可是誰也沒想到，青林縣的縣財政，竟然也沒錢給老師發工資了，出現了拖欠教師工資一年之久。

    “張書記，您可一定要幫我們想想辦法呀，要不然我們實在是沒辦法生活了。”林老師苦苦哀求道。

    張軒很想幫助林老師，可是，他只不過是一個小小的鎮委書記，就連自己的工資都是由縣財政統一發放的，有什么資格去命令縣財政給老師發工資呢？

    在這件事情上，張軒的確是無能為力。

    難不成再跟上次解決宅基地事件一樣，對青林縣拖欠教師工資問題進行曝光？那樣指定是不行。

    家丑不可外揚，曝光了拖欠教師工資的問題，非但上面不會撥一分錢下來，反而會要求下面從別的地方減少開支，來補齊拖欠的教師工資，蓋住輿論壓力。

    亦或者是縣里要求各個鄉鎮集體認籌出資，給全縣的教師發工資，那樣的話，也就慘咯。

    但是既然已經夸下了海口，張軒也不好直接拒絕，只得擺出一副能解決問題的樣子，問道：“林老師，您叫什么名字？”

    “我叫林婷婷。”

    “好，我記住了，你的問題，我會想辦法去解決……”
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