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又安排桂哥兒、孫大力送貨上門。
等忙完了，有個同窗向孫山請教學問。
對于熱愛讀書的學子，孫山是來者不拒。
懂的會毫不保留地回答，不懂的會記下來，回去崇正書院找同窗或者夫子請教。
不過目前為止，遇到的的問題都沒有超出他的認知范圍。
當然一些刁鉆的問題，孫山也直接指出那些問題的錯誤的，不應該是問題。
同窗們佩服地看著孫山，果然跟萬宋錦說得一樣，孫舉人的基礎知識的確很扎實。
特別是對四書五經的熟悉度，比教授他們的夫子還要熟悉。
科舉就是以這幾本書為基礎，千變萬變，都在這幾本書出題，怪不得孫舉人能中舉了，而他們一直在沖擊秀才中徘徊了。
這么一對比，就知道差距了。
萬宋錦這幾個月的學業進步那么多，原來是有高人指點呢。
于是同窗們一致羨慕嫉妒恨地看向萬宋錦，好想把他打一頓.
怎么他們就遇不到舉人老爺親自一對一講學呢。
孫山不知道萬宋錦的同學們想什么，看著他們一盆花一盆花的買走，心情非常不錯。
夸贊地瞄了瞄萬宋錦，決定以后更要細心教導他，好讓他明年的院試先拔頭籌，成功上岸。
轉眼到8月份，孫山終于收到家里的來信了。
打開包裹一看，有好幾封信放在一起。
孫山先看到的是何書鏘的字。
打開他的信，上面寫著對他中毒一事表示很離譜，他不怎么相信，怎么大家都沒有中毒，就他中毒呢。
孫山看到這里也很無奈，他也不相信這么離譜的事，要不是親生發生在他身上，打死都不信。
吃河豚的沒中河豚毒，反而他這個不吃河豚的中河豚毒。
家人們啊，這種事找誰說理啊！
只能自認倒霉。
何書鏘又問他在金陵過得好不好，聽何書駿說還需要休養，那到底要休養多久。
又說孫山寫給他的信，字體都變了，要不是跟孫山一起長大，何書鏘認不出來。
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