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    升入甲班的學習，跟乙班差不多。

    唯一不同的更講究自主性。洪秀才不會盯著你的學習，完全靠自習，遇到問題，去請教洪秀才。

    但月考一樣不少，要是誰考得差，洪秀才依舊拿著戒尺，狠狠地打下去。

    孫山也正式接觸制藝，也叫制義，也就是令人詬病的八股文。

    何為八股文？八股文以四書、五經(jīng)中的文句做題目，只能依照題義闡述其中的義理。

    每篇文章由破題、承題、起講、起股、中股、后股、束股、大結(jié)八個部分組成。

    破題就是點明題目的主要意思。

    承題，就是承接破題，進一步闡述題目的意思。

    起講，就是采用圣賢的口氣進行議論。

    是在破題、承題和正式論述之間的過渡段落，既上結(jié)承題，對題目繼續(xù)進行說明，又下啟論述，對題目所包含的義理開始闡述。

    破題、承題、起講三部分，又合起來稱作“帽子”，也就是“帽子”，是文章正文開始之前的部分。

    八股文主要部分是起股、中股、后股、束股四個段落。

    這四股中，每股又都必須有兩股排比對偶的語句，共有八股。

    這種寫法十分古板，不能多寫一個字，也不能少寫一個字。有時候為了達到對偶的效果，很多考生會胡編亂寫，湊字數(shù)。表面看文字工整，細看廢話連篇，不知所云。

    而且八股文全篇還有字數(shù)規(guī)定，規(guī)定多少就要寫多少，如果超過字數(shù)，就算立意再好，卷子也不給謄錄閱卷，不會得分。

    即使八股文十分變態(tài)，苦澀。但不可否認能寫得一首好的八股文，絕對是學霸中的學霸。

    這篇是張居正當主考官的程文，給考生做范文

    其實“八股文”在我們生活中也是常見的。比如每年的工作總結(jié)報告，

    又比如老胡的寫作手法：

    “近期互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了_____，老胡也看到_____，知道大家很_____，老胡忍不住啰嗦幾句，雖然_____確實存在部分______，但是______，最后老胡呼吁______”

    孫山此時看著八股文范圍，就想到網(wǎng)紅老胡，他的寫作手法跟八股文差不多，有需要的完全可以借鑒、升華下自己的文采。

    當然老胡的寫作手法也只能是個梗，但八股文不是，孫山不得不學。

    洪秀才除了開始教時文，還會講時事。

    比如縣里發(fā)生的事，朝廷的政策。每當衙門有新的邸報，洪秀才會及時地向?qū)W生傳遞，讓學生了解朝中的人與事的變動。
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