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    孫山吃過午飯，在院子走幾圈，飯后消食。

    走著走著竟然發現學堂有告示欄，小院的墻上，有塊平板，板上貼了幾張陳舊的告示。

    但有一張是嶄新的，鄭伯剛貼的。

    孫山疑惑地問：“鄭伯，你貼的是什么？”

    學生那么少，吩咐下去就行了，不用三秒，整個學堂都知道了。

    鄭伯笑著說：“這是服徭役的告貼，新鮮滾**出鍋的，我們老爺叫我貼上去，讓大家經常看。”

    又解釋是前兩天，縣城的鄭大郎回來了，一來是通知服徭役，二來是用錢替勞役，三來是鄭夫子要求，縣里有什么通知，就抄一份，拿回學堂。

    鄭伯在貼告示，自然吸引到學子們。

    孫定慶看到孫山眼睛一眨不眨地盯著告示，笑著問：“山子，你知道上面寫的是什么嗎？”

    孫三搖了搖頭，剛學會《三字經》的幾個字，哪里敢說看得懂。

    但上面的內容，根據前世所認識的繁體字，連猜帶蒙，大概明白是什么意思。

    其實看到“徭役”兩個字，也知道是關于前兩天征役的事。

    孫定慶摸了摸小堂弟的小腦袋，把告示貼上的內容說了出來，語氣輕輕地說：“我也是剛學的，夫子給我們講的。”

    鄭伯笑呵呵地說：“學得不錯，今早教的，現在就能看懂了。”

    在他們的閑談之中，孫山終于明白，為什么學堂會貼關于徭役的告示了。

    原來這是鄭夫子教學的內容之一。

    每個月，城里的鄭大郎，總會在縣衙大門“八字墻”，抄寫些墻上的公告回來。

    五花八門，什么都有。比如這次的徭役，比如懸賞公告，比如政令報告等。

    鄭夫子會一字一句地教學生如何看告示，如何寫告示，甚至要求學生關心縣里發生什么事。

    孫山認真地觀摩告示貼，上面的告示內容沒有標點符號，沒有空格停頓，重點內容會用紅筆標記，也不知道是寫告示人標記的，還是鄭夫子標記的。

    如今的孫山，如果不認真品讀，也不看不懂告示上具體內容說什么。
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