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    教室鴉雀無聲，三人靜靜等待鄭童生。

    忽然外面邦邦邦聲響，孫山知道，鄭童生要來了。

    孫山等人正襟危坐，挺直腰板，時(shí)不時(shí)向門外張望。

    不一會兒，一身白色長衫的鄭童生走了進(jìn)來，看到三個(gè)學(xué)生乖巧地坐在椅子上，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你們?nèi)齻€(gè)，是為師今年收的學(xué)生，你們就是同窗了，希望你們以后好好學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。”

    孫山等人回復(fù)了一句是。

    鄭童生滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“來，今天我們先學(xué)《三字經(jīng)》，我讀一句，你們讀一句。”

    人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

    鄭夫子讀一句，孫山三人跟在后面讀一句。

    鄭夫子先用廣南話讀一句，又用所謂的上京官話讀一遍。

    廣南話孫山幾個(gè)讀得很通暢，但上京官話，幾個(gè)人讀得一塌糊涂。

    這里的上京官話，不是前世的普通話，反而像蘇州話，吳儂軟語。

    孫山之所以覺得是蘇州話，是因?yàn)槿ミ^蘇州旅游。

    上茶館感受蘇州風(fēng)情，點(diǎn)了50塊的茶，并且當(dāng)時(shí)還花巨資100塊，單獨(dú)點(diǎn)了一首評彈，唱得是《茉莉花》，從此以后，孫山便覺得蘇州話很軟很好聽。

    此時(shí)孫山并未因?yàn)榍笆滥苷f普通話得到好處。

    此時(shí)此刻他是一張白紙，需要從頭學(xué)起。

    鄭夫子也沒有責(zé)罵，安慰地說：“一開始讀，是讀不準(zhǔn)的，慢慢來。我們一字一句的讀。咱們必須學(xué)會說上京官話。會多一種語言，就多一種優(yōu)勢，更能找到好工作，明白嗎？”

    孫山三人表示明白。

    鄭夫子又從頭教一遍。

    教會如何讀，鄭夫子便開始講解12個(gè)字的意思，還講述里面的故事，并沒有傳說中的讓你死記硬背后，再給你解釋什么意思。

    教了一個(gè)上午，終于把12個(gè)字教會，但孫山等人還不知道如何寫。

    鄭夫子說：“下午再教你們?nèi)绾螌懽帧Ｄ銈兿瘸燥垺！闭f完便離開，應(yīng)該到隔壁課室去了。

    孫山三人恭敬地目送鄭夫子離去后，德哥兒立即癱坐在椅子上，目光呆滯地說：“山子，我不想上學(xué)，好難啊。”

    孫山也覺得好難啊，字是認(rèn)識，但用上京話讀，真得太難了，更重要是下午的練字，頭更大了。
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