第(1/3)頁

    吳群每次路過村南的學校，總是情不自禁的把腳步放得很輕，很慢。

    第一次路過，他知道了祖輩生活的地方叫十萬大山。

    第二次路過，吳群聽到了一句很優(yōu)美的話

    舉頭望明月，

    低頭思故鄉(xiāng)。

    他不知道這是詩句，也不知道它的的意思，聽到的時候心里卻莫名的涌起了一陣悲傷。不自覺的就停下了腳步，在心里默念了好幾遍，才踢著晨露向家中走去。

    村里每家每戶的田地，并不是集中在一起，而是盤根錯節(jié)地分布在四周的山頭。在村南的這邊，吳群家只有一塊水田和一片茶樹地，并不是經常路過學校。開學一星期，也只有兩次從這邊經過。

    今天是他第三次經過這里。靠近學校的周圍，他習慣地放慢了自己的腳步。只是這一次，他沒有聽見任老師的講課聲，亂哄哄地打鬧聲卻從破舊的教室傳了出來。

    他有些好奇，躡手躡腳地靠近了教室那扇沒有玻璃的窗戶，抓著窗臺往里探頭。看見學生們并沒有坐在課桌上聽任老師講課，而是繞著他圍成了一圈，伸手從他懷里抓走一本花花綠綠的東西，然后就在那里蹦來蹦去，任老師怎么維持紀律都無濟于事。吳群努力地踮起腳尖往任老師懷里看去，心就跳了起來，那東西如果他猜的沒錯，就是自己朝思暮想的書本。他情不自禁地往前靠了靠，卻看到任老師的目光向自己轉了過來。

    “小孩，你誰家的啊？”

    任老師沖他問了一句，引得不少的目光向這邊轉了過來。吳群不敢搭話，慌亂地滑下窗臺，抓著竹簍跑的無影無蹤。

    “我知道！這是吳四喜他家的孩子，叫吳群。”

    人群里傳來一聲稚嫩的聲音，任進學循聲望去，發(fā)現(xiàn)是梁騰家的孩子梁飛。

    “那你知道他為什么不來上學嗎？”

    “不知道。大家都說他爸欠債跑路了，家里窮的很。”

    任進學略有所思地朝窗臺望了望。放學后就直奔梁騰家里，詢問吳群的家庭情況。
    第(1/3)頁