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    隨便拿起一把椅子坐下，蘇言將吉他抱在懷中，右手輕輕撥動(dòng)琴弦的同時(shí)，微微側(cè)耳，一邊感受著音符的變化，一邊用左手輕輕調(diào)試音準(zhǔn)。

    估計(jì)是因?yàn)榧?jīng)常被使用，音調(diào)還是比較準(zhǔn)確的，所以在簡(jiǎn)單調(diào)試之后，蘇言就閉上了雙眼。

    坐在沙發(fā)上的程瀟兒，不自覺的放下翹起的腿。

    她本身就不太習(xí)慣這樣的坐姿，只是為了讓蘇言感受到自己氣場(chǎng)的“強(qiáng)大”，才故意如此，現(xiàn)在打算仔細(xì)聽聽這個(gè)被自己小姨不斷夸贊男生的唱功，因此坐姿也變成了平日更舒服的正常坐姿。

    同時(shí)，她身子微微前傾，目光集中在蘇言的手指上。

    這個(gè)時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)男生身材雖然說不上多么高大，但卻有一雙骨節(jié)分明，極為修長(zhǎng)的雙手。

    他白皙有力的手指攀附與琴弦之上，像是一件精美的藝術(shù)品。

    “開始的開始~我們都是孩子~”

    “最后的最后~渴望變成天使~”

    “歌謠的歌謠~藏著童話的影子~”

    “孩子的孩子~該飛往哪兒去~~~”

    程瀟兒一雙好看的秋水眸子慕的瞪大！

    最先響起的，并非是吉他的聲音，而是這個(gè)男孩的歌聲。

    不同于之前她聽到他演唱那首《追夢(mèng)赤子心》的熱血和力量，而是另外一種溫柔又青澀，感傷又治愈的聲音。

    程瀟兒眉頭微微皺起，這個(gè)聲音……她覺得很熟悉，好像聽過，可偏偏又想不起在哪里聽過。

    雖然沒有伴奏，但對(duì)方空靈的嗓音，似乎已經(jīng)是這個(gè)世界最為完美的音符。

    更讓程瀟兒驚喜的是這首歌的旋律，簡(jiǎn)單而明媚，憂傷又溫暖，瞬間勾起了程瀟兒關(guān)于高中時(shí)代的青澀回憶。

    明明程瀟兒之前沒有對(duì)任何男生有過比友情更多的情愫，可偏偏，像是記憶里多出那樣一個(gè)穿著白襯衣的干凈男孩……

    就在這個(gè)時(shí)候，男孩的手指動(dòng)了。

    他的指尖輕掃過琴弦，發(fā)出如同雨滴敲擊青石板路的清脆聲音，那獨(dú)奏的吉他就像一把鑰匙，緩緩打開了一場(chǎng)關(guān)于畢業(yè)離別的故事序幕。

    不僅僅是程瀟兒的，更是男生自己的……

    “當(dāng)某天~你若聽見~

    有人在說那些奇怪的語言~~~”

    吉他的伴奏加上蘇言的歌聲，如同細(xì)語，縈繞在程瀟兒耳邊。

    如果說之前程瀟兒看到歌詞，從而腦海中出現(xiàn)關(guān)于高中時(shí)代記憶的畫卷，如同一副黑白的素描。

    那么此時(shí)，這個(gè)叫蘇言的男生，唱出這首歌，帶給程瀟兒畫面感，就是一副濃墨重彩的水彩畫，記憶中有著湛藍(lán)的天，潔白的云，嫩綠的操場(chǎng)，朱紅的教學(xué)樓……

    這一刻，程瀟兒之前對(duì)蘇言所有的不滿，都化作了云煙。

    剩下的，只有敬佩！

    能寫出這樣的旋律，唱出這樣的感情，程瀟兒……自愧不如。

    “當(dāng)某天~你若看見~
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